【正文】 語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢。﹝4﹞組組織學(xué)生舉行一次“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”朗誦比賽活動（中國夢誦讀比賽）。 “國家通用語言文字法”學(xué)習(xí)和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規(guī)范字為主體的和諧語言 字、繁體字、異體字以及已廢止的不規(guī)范簡化字。教師課堂教學(xué)，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學(xué)生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規(guī)范用語。 四、活動內(nèi)容 抓好日常推普工作。 二、活動主題 “推廣普通話，共筑中國夢”。 四年級：民族宣傳我積極 四年級的每位同學(xué)結(jié)合本次推普周主題。 舉行一次國旗下講話活動，宣傳推普周活動宗旨和活動方案 上好寫字課。 每個班級更新推普角內(nèi)容，與“第十六屆推普周”主題相切合。（德育辦） “我的中國夢”朗誦、演講活動。 二、宣傳主題 “推廣普通話，共筑中國夢” 三、活動目標(biāo) 宣傳新時期語言文字事業(yè)的主要任務(wù)；宣傳普通話與方言、國家通用語與民族語言及外語的關(guān)系；宣傳蘊(yùn)含在語言文字中的中華優(yōu)秀文化；宣傳三類城市語言文字工作評估和語言文字規(guī)范化達(dá)標(biāo)示范校的工作要求；宣傳語言文字中國夢的內(nèi)涵，結(jié)合中國夢的教育宣傳工作，共同構(gòu)筑語言文字中國夢。在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語等，營造氛圍。 太古莊完小 第十六屆推普周領(lǐng)導(dǎo)小組組長：劉青 副組長：張江浩、代立秋 組員：全體教師 第二篇：第十六屆推普周活動方案第十六屆“推普周”活動方案 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策，積極落實(shí)《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，進(jìn)一步增強(qiáng)全系統(tǒng)師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話、推行規(guī)范漢字的參與意識，促進(jìn)全系統(tǒng)各單位語言文字規(guī)范化工作不斷深入開展，將“民族精神”教育滲入推普活動中；結(jié)合社會實(shí)踐、主題活動強(qiáng)化民族精神教育，為構(gòu)建和諧、文明校園，創(chuàng)建新一輪市行為規(guī)范示范校，營造良好的語言環(huán)境。 開展教師基本功——三筆（鋼筆、粉筆、毛筆）字的書寫比賽。結(jié)合社會實(shí)踐、主題活動強(qiáng)化民族教育，把語言文字的宣傳工作與德育教育結(jié)合起來，以學(xué)校教學(xué)工作為主渠道，進(jìn)一步提高我校全體師生語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，不斷提高應(yīng)用能力。利用課余時間對街道、商店、市場、企事業(yè)單位的宣傳標(biāo)語、單位名稱、店鋪招牌、商品標(biāo)牌等不規(guī)范用字進(jìn)行檢查糾錯，運(yùn)用正確、規(guī)范的禮貌用語向有關(guān)單位、個人發(fā)出聯(lián)系單位及時反饋信息，提醒他們改正。為做好本屆推普工作，成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工，每一位同學(xué)的心里，通過校園廣播和學(xué)校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營造良好的推普氛圍。積極開展活動，突出推普活動的時代性、特色性和創(chuàng)新性。 ﹝1﹞舉辦一期推普宣傳板報。﹝6﹞繼續(xù)以古詩文誦讀校本教材為載體開展美文誦讀活動，充分利用學(xué)校圖書館組織學(xué)生開展一系列“誦讀紅色經(jīng)典”讀書活動。 三、活動時間： 2013年9月11日至17日。 三至六年級各班語文教師和班主任在推普周期間組織學(xué)生認(rèn)真開展一次以“我的中國夢”為主題的征文比賽。我校第十六屆推廣普通話宣傳周活動（以下簡稱推普周）的時間為2013年9月11日9月17日。利用課間操時間，組織全校師生集合在校園，認(rèn)真聽取副校長（吳銀措）的講話，并由五年級學(xué)生代表宣讀“推廣普通話倡議書”和相關(guān)資料。活動以“我的中國夢”為主題，結(jié)合實(shí)際，圍繞中國夢，闡述語言夢，題目自擬，文體