第二批主題教育組織生活會黨支部檢視剖析材料兩篇(更新版)
【正文】 短，導致聯系群眾服務群眾的主動性有所降低，思想上與群眾產生了一定的距離感，對群眾的所思所想了解不夠，對群眾的困難訴求解決幫助不夠。存在浮在機關多，走進基層少。實際工作中，黨支部引導大家發(fā)揮自己的聰明才智還有差距，也沒有深入基層去動員和組織群眾，在共同參與、共同盡力、共同享有方面做得不夠充分。 （三）聯系服務群眾方面存在的問題。 （二）嚴格黨員教育管理方面存在的問題。一是主動學習不夠。增強抓大事的能力和定力，突出抓重點、補短板、強弱項，協力推進x建設。有時在推動工作時，與基層、與群眾商量辦事不夠，向基層、向群眾問計不多。理論水平和工作能力還不能完全適應經濟社會發(fā)展的新要求、新形勢和新任務。一是還有浮于表面的問題。 （三）聯系服務群眾方面存在的問題。 （二）嚴格黨員教育管理方面存在的問題。第二批主題教育組織生活會黨支部檢視剖析材料兩篇 主題教育組織生活會黨支部檢視剖析材料一根據《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析： 一、黨支部檢視問題 （一）組織開展主題教育方面存在的問題。個別班子成員用黨的最新理論創(chuàng)新成果武裝頭腦、指導工作不到位，特別是用習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作做的不夠好，與工作實際結合不夠緊密，創(chuàng)造性不足。對意識形態(tài)的掌控能力不強，有的同志對社會上出現的雜音噪音敏感性不強，對一些自媒體的惡意炒作不批評不制止，從側面反應出我們在抓經常性思想工作上還不到位。 （四）改進工作作風方面存在的問題。 二、原因剖析 （一）理論武裝不夠。對盲點、難點、增長點工作相對抓得少，抓得松。增強作決策的能力和定力，提高民主決策、科學決策水平，讓各項決策經得起實踐、歷史和群眾的檢驗。 主題教育組織生活會黨支部檢視剖析材料二根據《關于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，下面我代表黨支部作檢視剖析： 一、黨支部檢視問題 （一）組織開展主題教育方面存在的問題。重獎優(yōu)輕罰劣，黨員作用先進性不夠，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，導致個別黨員空有身份、形象不端。思想教育過程存在一陣風的現象，時緊時松、缺乏常態(tài)，有的同志認為思想教育無非就是搞搞活動，往往是開展主題活動時抓一抓，活動過后就歇一歇，導致部分黨員干部思想上出現冷熱病，教育效果來得快、去得也快，未能形成持續(xù)效應。三是集納群智還有差距。三是還缺少實干意識。 （二）宗旨意識有所淡化。 （二）不斷筑牢四個意識。 第11頁 共1
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