【正文】 會穩(wěn)定的神圣使命，所承受的身心壓力是常人難以想象的，為此，心理問題經(jīng)常困擾著部隊的青年官兵，焦慮、苦悶、困惑、抑郁等心理壓力問題日漸凸顯。 二是加強心理干預，增強心理自我調(diào)適能力。產(chǎn)生這些問題的原因，一是各種社會、自然現(xiàn)實因素交織的客觀存在；二是教育引導還不夠；三是認識事物規(guī)律本身有一個不斷提高的過程；四是多數(shù)官兵沒有親身經(jīng)歷如此集中頻發(fā)大事件的閱歷，從而影響正確判斷。了解到xxx同志的情況后，中隊干部及時靠上去做好該同志的思想工作，中隊長xxx同志積極查找相關資料，積極尋找朋友的幫助，同時向當?shù)匚溲b部協(xié)調(diào)，做了大量工作，地方政府終于同意給xxx的父親一塊墳地。 少數(shù)戰(zhàn)士因沒有入黨、進教導隊和去學技術，感到前途渺茫，不愿再繼續(xù)努力，消極思想嚴重，得過且過混日子。x中隊列兵xx自分配到中隊以來，性格內(nèi)向，個性特別強，完成各項任務不積極。 （三）個別官兵因家庭糾紛或親屬涉法問題不能及時解決而思想波動大 x中隊上等兵xxx同志父親的墳墓因地方政府擴建需要被征用，導致該同志干工作不積極主動，訓練成績一落千丈。另一方面從教育引導入手，消除戰(zhàn)士顧慮。 ，打牢思想基礎； ，掌握思想動態(tài)； 、任務重，有針對性地開展心理健康教育； ，豐富官兵的業(yè)余生活，緩解執(zhí)勤訓練工作壓力，確保部隊高度安全穩(wěn)定。七月初，戰(zhàn)士劉佳偉家中父母鬧離婚，影響了其工作，大隊也及時與家中取得聯(lián)系，并讓其回家調(diào)解，歸隊后又及時找其溝通，目前表現(xiàn)也十分好。第一篇：XX年官兵思想情況匯報 德興大隊2014年官兵思想情況匯報 支隊政治處： 今年以來，我大隊黨度重視官兵思想工作，堅持每月思想形勢分析和談心制度，加強管理教育力度，沒有發(fā)生違法違紀現(xiàn)象，確保了官兵思想的高度穩(wěn)定。如今年二月我隊中士尹帥兵從妻子生下孩子，一直未能回家探望，家中矛盾到了鬧離婚的程度，大隊及時與家屬做工作，一方面為其請假探親，及時消除了矛盾和隔閡；三月份，我隊有兩名戰(zhàn)士考學，一名戰(zhàn)士蔣韻章落榜，情緒比較低落，大隊及時做通他的工作，現(xiàn)在表現(xiàn)較好，另一名保送生蔡志敏已被**指揮學校錄取。知道在哪里，知道在干什么，知道在想什么，知道需要什么），“一個跟上”即經(jīng)常性思想工作要跟上。目前，大隊所屬傷病戰(zhàn)士思想均較穩(wěn)定，表示要克服困難，戰(zhàn)勝病痛，積極工作，回報組織。x、x中隊分別給落選考生的家長去了一封信，與其家庭取得聯(lián)系，給家長講清部隊考學人數(shù)多、指標少的情況，并通報孩子在部隊的現(xiàn)實表現(xiàn)，得到了家庭的理解。 根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，大隊目前有x名官兵患有程度不同的疾病或傷痛，其中病情較重的戰(zhàn)士有xxx、xx，大部分同志能正確對待疾病，思想比較穩(wěn)定，工作積極，但有少數(shù)患有慢性疾病的同志因在總隊醫(yī)院藥物或手術治療未見好轉，導致思想包袱重，情緒波動較大，如x中隊上等兵xxx，因腳底長脂肪瘤于7月2日入住總隊醫(yī)院進行手術治療還未出院。 （二）部分官兵因成長進步受挫而思想消沉。一方面是有針對性地開展法紀教育，增強法律觀念，使戰(zhàn)士充分認識到遇到家庭涉法問題只有積極向組織匯報并依法解決才是唯一正確的途徑，感情用事、自作主張，只能既害了親屬，又害了自己；另一方面是真心幫助，解決好戰(zhàn)士家庭糾紛或親屬涉法的問題。但通過調(diào)查了解，我們發(fā)現(xiàn)，少數(shù)官兵存在對當前形勢的嚴峻性、復雜性、困難性估計不足的現(xiàn)象，存有盲目樂觀思想，沒有看到藏區(qū)維穩(wěn)、奧運安保、抗震救災工作還面臨諸多不確定因素，還需要一個長期抗戰(zhàn)的過程；有的因為國際國內(nèi)各種破壞勢力興風作浪，對國家民族的前途能不能挺過難關憂慮過重；少數(shù)官兵對震后物價通脹帶來的家庭生活壓力等現(xiàn)實問題囿于一時，顯得信心不足；還有的對國家強盛與個人的關系認識模糊，沒認清二者休戚相關，從而對當前國家社會形勢關心不夠。通過請地方專家和開展形式多樣的群眾性大討論，幫助澄清少數(shù)官兵不能正確看待一些社會現(xiàn)象的模糊認識，使之建設和諧社會目標的信心不動搖。注意把解決思想和心理問題與解決實際問題結合起來，盡可能地保證官兵必要的睡眠和休息，促進官兵思想和心理的穩(wěn)定。長期高度緊張的心理對抗，容易引發(fā)官兵思想行為失控。 想方設法為官兵成才創(chuàng)造條件，滿足官兵緊跟人才工程建設步伐而急于提高素質的需求。廣泛普及心理健康教育，有計劃有組織地開展個性心理品質教育和心理調(diào)適能力培養(yǎng)活動，做到經(jīng)常教育安排內(nèi)容、敏感時期重點研究、特殊情況認真對待、個別人員單個幫教，不斷豐富官兵心理衛(wèi)生知識，強化官兵對生活環(huán)境的適應能力和心理自我調(diào)適能力。主動安排身患疾病的官兵進行求治，需要救濟的給予醫(yī)療補助，切實減輕因病痛和經(jīng)濟困難帶來的心理壓力。實踐證明，如果身在兵中不知兵、心離兵，士兵就會產(chǎn)生冷漠、憤懣與隔閡，領導形象就會嚴重受損；管理方法簡單粗暴，不依法科學帶兵，官兵關系就會日益緊張，遲早會釀出惡果；處處搞特權、不考慮官兵疾苦，只要下級拼命工作而漠不關心其生活，就會失去群眾擁護；只講小團體，不講大團結，會導致青年戰(zhàn)士出現(xiàn)人格危機。70%的官兵反映，現(xiàn)代人追求的是高質量、高品位的生活，而我們?nèi)匀辉谥本€加方塊、言行受約束、游蕩在野外的“公式化”生活之中，早已被時代淘汰，時常會暴露出抑郁、苦悶、煩躁、埋怨等心理，給訓練、執(zhí)勤、“處突”、施工、探礦和部隊管理帶來很大難度。 第22頁 共22頁