【正文】 存在問題和不足 先鋒意識不強 戰(zhàn)爭年代，許多革命先烈牢記“共產黨員”這個“身份”，為國家獨立、民族解放、人民幸福，不惜拋頭顱、灑熱血，用一生的追求，書寫了“共產黨員”輝煌的一頁。鐵路企業(yè)正處在市場化、企業(yè)化的變革當中，需要鐵路工作者切實轉變思想觀念，主動適應鐵路改革需要，不斷增強經營意識。 以先進事跡為激勵，保持良好精神狀態(tài) 1人無精神不立，國無精神不強。 一、認識和體會 以先進典型為榜樣，提升精神境界 有這樣一則寓言。 二、 一是學習意識不強，不能自覺的學習習近平總書記系列重要讀本；二是在思想上認識不足，沒有在思想上重視。今天，我圍繞“以系列講話精神為指導，努力提升能力素質，在工作崗位上勇于作為”討論主題，結合本人實際談談自我認識。 三、整改措施 引用科學、系統(tǒng)的學習方法，繼續(xù)深入學習習近平總書記系列講話精神 首先，要堅持認真閱讀習近平總書記系列講話原文，細細品讀，深刻領會蘊含其中的新思想、新觀點、新戰(zhàn)略和科學方法。習近平總書記系列講話精神同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等黨的科學理論既一脈相承又存在與時俱進的內在聯(lián)系，在學習過程中，缺乏系統(tǒng)的學習，沒有真正的學深、學透、把握真諦，入腦入心。學習好、把握好、貫徹好習近平總書記一系列重要講話精神，必須在深刻理解內涵、準確把握實質、推動實際工作上下功夫。這不僅是新一屆中央領導集體對我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，也是對新形勢下治國理政方略、內政外交政策的全面闡釋。但學習方法不夠科學，理解不夠深入，沒有在全面系統(tǒng)掌握科學理論上下功夫。作為黨校教師，自身在工作中自覺主 3動性不足，在教學方面，距離“突出主業(yè)主課，鐵路特殊鮮明”的要求還有一定的距離；在科研方面，對“緊扣黨的中心任務和鐵路創(chuàng)新發(fā)展”的要求把握還不夠準確。 5 第二篇：第三專題集中學習討論發(fā)言提綱[定稿]第三專題集中學習討論發(fā)言提綱 張憂喜 按章黨支部的安排，我重點學習了《習近平總書記系列講話重要講話讀本》。 一是堅持以習近平總書記系列講話精神為指導，真正做到學而信、學而用、學而行；二是要敢于擔當，增強風險意識。通過認真學習，我對“增強先鋒意識，自覺爭做合格黨員”有了更加深刻的認識。檢視自身，總是局限于專業(yè)背景，工作拖沓畏難，應該以郭明義為榜樣，主動根據工作需求刻苦鉆研新知識、勇于嘗試新領域。沒有觀念的更新，就不會有發(fā)展的突破；沒有觀念的超越，就不會有發(fā)展的跨越；沒有觀念的領先，就不會有發(fā)展的率先。我們要在工作中以刻苦鉆研、自強不息的優(yōu)秀品質為標準；要以日益進取、勇當先鋒的進取精神為標尺，立足本職工作，盡職盡責，在平凡的工作崗位上努力創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。 先鋒模范作用發(fā)揮不好 黨員的先鋒模范作用是指黨員在人民群眾中應該產生的影響，即在生產、工作、學習和一切社會活動中，通過自己的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動周圍的群眾共同實現黨的綱領和路線的行動。因此，一要客服消極思想，不迷茫，對工作要有客觀、全面、清醒的認識；二要不滿足于現狀，看清情勢變化和自身的問題，找準前進方向，努力超越自我不止步；三要用于探索，開拓創(chuàng)新。就要靠嚴明紀律。的產物。無數案例表明，不正之風和腐敗問題只是‘表39。39。好家風，通過日積月累、潛移默化，形成家人共同的價值追求和行為規(guī)范，提高德行、培育優(yōu)良的家風。 自身道德觀念不強。談體會，要結合自身經歷來談，不能是放之四海而皆準的大道理，杜絕網上摘抄或抄襲以前和他人材料；找差距，必須堅持問題方向，不能泛泛而談，要對照黨規(guī)黨紀具體條款深入查找；提整改方向，要符合自身工作和生活實際情況，指定具體整改措施，不可堆砌“假大空”的口號。 第17頁 共17