【正文】 結(jié)合，這主要體現(xiàn)為建立“四項聯(lián)動”機制： （1）提供成才保障——通過完善三大保障體系，即經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的助學(xué)保障體系、大學(xué)生心理健康保障體系、畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)保障體系，幫助學(xué)生克服成才障礙，解決實際問題。 職業(yè)生涯規(guī)劃有利于培養(yǎng)大學(xué)生的就業(yè)能力，提升應(yīng)對競爭的能力。在當(dāng)前形勢下，就業(yè)形勢出現(xiàn)了這樣一個奇特現(xiàn)象：大學(xué)畢業(yè)生找不到合適的工作，而企業(yè)找不到合適的人才?？茖W(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃必須是在對自己進(jìn)行正確的評估及對職業(yè)進(jìn)行全面的了解之后進(jìn)行的，是一個持續(xù)的、動態(tài)的過程。許多同學(xué)還尚未認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性和對自己人生發(fā)展與就業(yè)的意義，這都會影響大學(xué)生就業(yè)及今后的人生發(fā)展。 在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。 我們應(yīng)該感謝所有為我院工作過的幾代科技工作者；我們應(yīng)該感謝那些與我們共同走過風(fēng)雨之路的協(xié)作單位；我們應(yīng)該感謝那些對我們的發(fā)展傾注了無限關(guān)懷的上級部門和領(lǐng)導(dǎo)；我們更應(yīng)該感謝讓我們的價值得以體現(xiàn)的企業(yè)――我們最尊貴的客戶。在新的起點上闊步前進(jìn)。萬事如意。 2014年是商機無限的一年 讓我們攜手并肩，向著更加高遠(yuǎn)的目標(biāo)，去續(xù)寫行業(yè)的旖旎新篇。在此，也衷心的希望能借助這個窗口，與社會各界進(jìn)行廣泛的交流合作，攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。第一篇：領(lǐng)導(dǎo)致辭 尊敬的各界朋友： 首先代表山東泰山建能機械集團(tuán)有限公司向長期以來關(guān)注支持建能集團(tuán)發(fā)展的社會各界人士表示衷心感謝。我們將堅持不懈的繼續(xù)開放進(jìn)取，穩(wěn)健經(jīng)營，在新的起點上，實現(xiàn)新的跨越。因為有承諾，我們義無反顧，勇往直前。身體健康。2014年，正是我們創(chuàng)造夢想、揚帆啟航的關(guān)鍵之年，我們將緊密圍繞大文化這個氛圍，以積極培育發(fā)展自營項目為動力，迎難而上，銳意進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，大膽創(chuàng)新，力爭盡快實現(xiàn)運營結(jié)構(gòu)的全面優(yōu)化，共創(chuàng)2014事業(yè)輝煌。在“團(tuán)結(jié)、實干、開拓、嚴(yán)謹(jǐn)”的精神指引下，撫順石油化工研究院就如同那奔流不息的渾河水越過了五十年的發(fā)展歷程。從一定意義上來講，職業(yè)生涯規(guī)劃對一個人的成功與否具有決定作用，尤其對處于擇業(yè)期的大學(xué)生來說，能否根據(jù)自己的條件和所處環(huán)境，認(rèn)真分析自身的優(yōu)勢和不足，合理進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，將直接影響大學(xué)生的就業(yè)及每個人的前途和發(fā)展。 二、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀 大學(xué)生普遍缺少職業(yè)生涯規(guī)劃的意識 根據(jù)《中國大學(xué)生就業(yè)》雜志的調(diào)查表明，大學(xué)生在職業(yè)生涯規(guī)劃問題上存在著感覺和認(rèn)知的矛盾，表明大學(xué)生沒有對職業(yè)生涯規(guī)劃有清醒的認(rèn)識，只聽過概念，缺少實際的實施和進(jìn)一步的了解。從現(xiàn)實的情況來看，相當(dāng)一部分學(xué)校在職業(yè)指導(dǎo)師資隊伍建設(shè)上缺乏科學(xué)合理的規(guī)劃，建立職業(yè)咨詢機構(gòu)，開設(shè)有關(guān)職業(yè)生涯課程的學(xué)校仍然很少。就這一數(shù)字來看，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)有很大的就業(yè)空間，但從教育部公布的高等院校的就業(yè)率70%來看，大學(xué)生就業(yè)還存在較大的困難。 職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生成功認(rèn)識自我，發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。每逢新學(xué)年，組織新生啟動新一輪大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計活動，同時組織其他年級學(xué)生結(jié)合年度學(xué)生素質(zhì)測評和評優(yōu)表彰對規(guī)劃實施情況進(jìn)行階段性對照檢查，根據(jù)具體情況調(diào)整原定的目標(biāo)與措施，將活動一直延續(xù)到高年級。輔導(dǎo)員一般管理250個左右的學(xué)生，對學(xué)生的性格、能力、特長、學(xué)習(xí)情況及家庭情況等有一點的了解。大學(xué)教育已不單純是為了人們獲取知識，更重要的是為了提高人們的生活質(zhì)量和實現(xiàn)人生的價值追求，為受教育者的終身可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。 正榮集團(tuán)沿承“xx”的開發(fā)理念，以創(chuàng)新的產(chǎn)品理念和厚實的建造品質(zhì)打造了xx城市中心一號作品——xx。 xxxx走到今天，成績大家有目共睹，一步一步成為了xx市中心的一