【摘要】過(guò)新年廣益中心小學(xué)張露教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲《過(guò)新年》，感受音樂(lè)所表達(dá)的過(guò)新年的熱烈氣氛。2、通過(guò)節(jié)奏的練習(xí)，培養(yǎng)節(jié)奏感和與其他同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。3、積極主動(dòng)的參與創(chuàng)編歌詞與節(jié)奏，用打擊樂(lè)表現(xiàn)過(guò)年的氣氛。重點(diǎn)難點(diǎn)：歌曲中的伴奏節(jié)奏型利用打擊樂(lè)器有節(jié)奏的為歌曲伴奏教具準(zhǔn)備：鼓，鑼
2024-11-18 23:54
【摘要】小麻雀教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生感受三拍子歌曲的特點(diǎn)；2、培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識(shí)；3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛(ài)小動(dòng)物的教育。教學(xué)重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)歌曲小麻雀，做到有表情的演唱；2、創(chuàng)編新歌詞，準(zhǔn)確掌握歌曲的節(jié)拍。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體、課件。教學(xué)過(guò)程：一
2024-11-29 04:57
【摘要】農(nóng)家樂(lè)趕圩歸來(lái)啊哩哩？他們是哪個(gè)民族的舞蹈藏族舞新疆舞彝族舞趕圩歸來(lái)啊哩哩單擊添加標(biāo)題文字內(nèi)容單擊添加目錄內(nèi)容1單擊添加目錄內(nèi)容2單擊添加目錄內(nèi)容3單擊添加目錄內(nèi)容4單擊添加目錄內(nèi)容5農(nóng)家樂(lè)趕圩歸來(lái)啊哩哩
2024-11-29 05:36
【摘要】二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)時(shí)間像小馬車(chē)馬車(chē)越來(lái)越近聲音越來(lái)越大漸弱符號(hào)伴奏演唱時(shí)間像小火箭，時(shí)間像小火箭，嗖嗖嗖嗖，嗖嗖嗖嗖，沖
2024-12-04 22:47
【摘要】人音版第三冊(cè)蛟川中心學(xué)校?聆聽(tīng)音樂(lè)作品《在本北京的金山上》，思考以下二個(gè)問(wèn)題。,讓你聯(lián)想到什么畫(huà)面？，你想起了怎樣的舞蹈？才旦卓瑪流行布達(dá)拉宮藏族服裝藏族舞蹈……
2024-11-29 05:37
【摘要】有的大，有的小。有的在攀墻，有的在洞房。有的是啞巴，有的在吵鬧。有的在看家，有的隨我行。相貌不一致，形狀各千秋。----鐘表《在鐘表店里》是由德國(guó)作曲家查理·奧爾特所作的管弦樂(lè)曲。這首樂(lè)曲是一首描繪性很強(qiáng)的管弦曲?；顫姎g快的主題旋律描
【摘要】學(xué)跳藏族舞我的家在日喀則伴奏歌曲我的家在哪里?就在日喀則呀，（阿索阿索馬里拉）就在日喀則呀。24藏族民歌
2024-11-29 06:38
【摘要】對(duì)歌：用歌唱互相問(wèn)答藝人們憑著自己的才華，編出神妙的詞句來(lái)進(jìn)行對(duì)唱。雖無(wú)定式，但是必須通俗、押韻，字字明白，聲聲入耳，唱起來(lái)好懂好聽(tīng)，緊緊扣住受眾心弦。諸如笑話(huà)、謎語(yǔ)、天文、地理、鄉(xiāng)風(fēng)民俗之類(lèi)無(wú)所不包,唱法隨機(jī)應(yīng)變,不僅富有知識(shí)性、趣味性、而且更有娛樂(lè)性，充分展示對(duì)歌的獨(dú)特風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。是人們文化素質(zhì)、聰明才智、應(yīng)變能力的綜合考驗(yàn)，因此對(duì)歌人腦子反
【摘要】春風(fēng)：12︱3–––︱35–︱huhuhu春風(fēng)：12︱33333333︱305–︱huhuhuhuhuhuhuhuhuhuhuhu–43︱20304050︱3
2024-11-29 06:48
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