第一篇：學(xué)習(xí)馬維華心得體會(更新版)
【正文】 ，為這節(jié)復(fù)習(xí)課后面的知識升華做了一個很好的鋪墊。在學(xué)生和老師臉上，看不到消極的表情，他們的工作是舒心的，學(xué)習(xí)是開心的。我為今后學(xué)校之間的交流與合作打下了良好的基礎(chǔ)。 馬維華同志在人民群眾最需要的緊急關(guān)頭，挺身而出，在火災(zāi)危及人民群眾生命財產(chǎn)安全的關(guān)鍵時刻，用自己年輕的生命詮釋了人生的價值，在血與火的洗禮中傳遞了強(qiáng)大的正能量，充分體現(xiàn)了他對黨忠誠、為民盡責(zé)的政治覺悟和心系群眾、舍身忘我的優(yōu)秀品質(zhì)。2014年1月30日下午2時許，在撲救尹集鎮(zhèn)古城山山火過程中，因體力透支、勞累過度不幸犧牲，年僅40歲。 第二篇：馬安學(xué)習(xí)心得體會 馬安學(xué)習(xí)心得體會 槐樹林特場小學(xué)胡冰 金秋十月，在槐樹小學(xué)劉校長的帶領(lǐng)下，我們一行8人前往馬安中心小學(xué)和馬安石塔河小學(xué)進(jìn)行為期2天的學(xué)習(xí)。 一、所見 校園環(huán)境 我們每到一個學(xué)校，校園的環(huán)境都井井有條，一塵不染。教師用各種方式鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和合作探究。最好的教育就是無所作為的教育：學(xué)生看不到教育的發(fā)生，卻實(shí)實(shí)在在地影響著他們的心靈，幫助他們發(fā)揮了潛能，這才是天底下最好的教育。影響了學(xué)校的工作，影響了我的發(fā)展。此件事故的發(fā)生，暴露了安全管理的一系列問題，凸現(xiàn)了工作人員安全責(zé)任不清，現(xiàn)場不進(jìn)行查勘，作業(yè)人員缺乏基本的安全技能。嚴(yán)不起來，落實(shí)不下去，執(zhí)行力差，而且在檢查中只報喜不報憂，平時對設(shè)備管理又不到位消缺又不及時，判斷缺陷又不準(zhǔn)確，日常巡檢工作又不認(rèn)真，致使存在不安全的因素而導(dǎo)致事故的發(fā)生。 通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要做好安全生產(chǎn)工作，杜絕事故再次發(fā)生，必須從以下幾點(diǎn)著手： 第8頁 共8頁
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1