【正文】 是幼兒園，我喜歡這樣的教育，這里的老師，孩子，環(huán)境，和這些老師相比我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)處理孩子們發(fā)生的沖突，和孩子比我不會(huì)表達(dá)愛，深深的記得之儀握著我的手對(duì)我說(shuō)”你的手好冰啊“，接著之儀幫我暖手，用她的櫻桃小嘴幫我呼暖氣，更讓我感動(dòng)的是她把我手放在她的衣服里，說(shuō)實(shí)話我眼淚在里頭打框了，我的手一直是冰，特別是冬天很少和人牽手，之儀沒(méi)有嫌棄我，是心疼我，看在眼里，暖在心里，很幸福。當(dāng)時(shí)我還是不夠清晰。這種現(xiàn)象還不止他一個(gè)。有時(shí)，我們大人覺得這個(gè)破的玩具沒(méi)什么好玩的，可孩子會(huì)釋他如寶貝，這就是孩子，也不是給孩子灌輸自己各方面的經(jīng)驗(yàn)，而是需要條件準(zhǔn)備并了解兒童成長(zhǎng)的科學(xué)規(guī)律，讓孩子按精神胚胎的內(nèi)在規(guī)律自然發(fā)展，遵循這個(gè)發(fā)展規(guī)律，孩子會(huì)發(fā)展的很好。 mindy 第三篇：《愛和自由》讀后感2篇 篇一：《愛和自由》讀后感 看了《愛和自由》這本書我覺得接受孫瑞雪老師“愛和自由、規(guī)則與平等”的教育理念的孩子們真的很幸福，每看到這八個(gè)字，心里舒服，很和諧。學(xué)生調(diào)皮的時(shí)候，可以過(guò)去輕拍一下，學(xué)生可能就能聽話。并且很神奇的時(shí)在我和同學(xué)竊竊私語(yǔ)后對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)記得會(huì)更牢?？上攵?，經(jīng)常被這么指責(zé)的孩子必然會(huì)膽怯、不自信、內(nèi)向、對(duì)別人也不會(huì)寬容到哪兒去，并且對(duì)什么都沒(méi)信心，也不敢去挑戰(zhàn)自己，更不用提什么創(chuàng)造力了?！甭牭竭@兩個(gè)字，小女孩頓時(shí)害怕地躲到了媽媽身后。不過(guò)，作者的這一觀點(diǎn)，我倒是深表贊同。如果真的愛孩子，又了解了這一點(diǎn)，給予兒童更多的自由，讓他去按照自己的意愿發(fā)展、完善，豈不是能塑造孩子。當(dāng)時(shí)看到這一幕的蒙氏老師想：這回老師沒(méi)話說(shuō)了吧?！氨热绠?dāng)學(xué)生有一些游戲建議，并且在做游戲高興之余開始插嘴的時(shí)候，我常常會(huì)控制不了自己的情緒而板下臉來(lái)，弄的學(xué)生常常開玩笑說(shuō)“老師開始發(fā)飆了”。不要一味地去批評(píng)學(xué)生的錯(cuò)失，而應(yīng)該引導(dǎo)，讓他們自己找出錯(cuò)誤。當(dāng)學(xué)生遇到困難準(zhǔn)備后退的時(shí)候我們要鼓勵(lì)，可以舉例說(shuō)某某剛開始的時(shí)候也是這樣，甚至比她更糟，但是好在他第三次更努力了，比第一次更好，于是一次次的進(jìn)步，他終于成功了。想想就覺得很難過(guò)，為什么不能讓孩子做他自己，甚至孩子想玩?zhèn)€沙或玩水，家長(zhǎng)都要去制止生怕會(huì)弄臟衣服，但孩子這時(shí)地心情很不舒服的，心里的欲望被壓抑。如，報(bào)早教機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班。六歲以前兒童根本就不用學(xué)習(xí)任何一門技能，他所學(xué)的是掌握技能的方法。曾回想起自己也犯這樣的錯(cuò)誤，罪過(guò)。陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中有很強(qiáng)烈的無(wú)力感，自己和孩子都很痛苦。如果不能了解兒童時(shí)期不需要成人的那種“灌輸”，而是需要條件的準(zhǔn)備，兒童會(huì)自己吸收這一規(guī)律，那么這些問(wèn)題就會(huì)一直困擾著我們?，F(xiàn)在每當(dāng)我想說(shuō)這句話的時(shí)候我知道那是因?yàn)槲胰睈?。這本書其實(shí)是一本孫瑞雪的演講實(shí)錄，開始的時(shí)候，由家長(zhǎng)們根據(jù)錄音整理而成，在家長(zhǎng)內(nèi)部和網(wǎng)上廣泛流傳，后經(jīng)作者整理，出版成書，出版10多年來(lái)，這本書給無(wú)數(shù)的家長(zhǎng)帶來(lái)了思想上的轉(zhuǎn)變，也為無(wú)數(shù)的孩子帶來(lái)了真正的快樂(lè)和幸福。這個(gè)精神胚胎里有孩子的成長(zhǎng)密碼，這個(gè)密碼以敏感期的形式出現(xiàn)，在不同的敏感期，如果給予孩子尊重友愛的環(huán)境，以及適當(dāng)?shù)拇碳?，孩子的能力就?huì)得到事半功倍的發(fā)展。過(guò)了幾年，等再把小汽車給外孫的時(shí)候，外孫已經(jīng)對(duì)拆小汽車不感興趣了。我們要學(xué)會(huì)從一切如是中將愛剝離出來(lái)，你的孩子才真正可以接收到愛的禮物。（其實(shí)看后面幾章，孫老師一直在強(qiáng)調(diào)蒙氏幼兒園有多好多好，雖然收費(fèi)也是好貴好貴。精神胚胎quot。實(shí)體化quot。 而這一切對(duì)兒童都是一種精神上的掠奪。 而這個(gè)適時(shí)，正是我們做家長(zhǎng)的需要不斷學(xué)習(xí)