河北巨鹿縣二中20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期第二次月考?xì)v史試卷(更新版)
【正文】 。 ” 主要在于（ ） A．思想家深刻揭露舊制度 B．思想家號召人民起來革命 C．思想家成為議會革新派 D．思想家為新社會描繪了藍(lán)圖 3盧梭在《愛彌兒》一書中寫道，婦女們應(yīng)該在家中勞動(dòng)，永遠(yuǎn)不要到需要講話的公共集會上去??難道世界上還有比把家里收拾得井井有條的母親更感人，更讓人尊敬的嗎？這表明盧梭反對婦女 （ ） A．擁有教育權(quán) B．獲得勞動(dòng)權(quán) C．爭取人身自由權(quán) D．享有政治參與權(quán) 二、材料分析題 (36 題 15 分， 37 題 15分，共 30分 ) 3閱讀下列材料，回答問題。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國君共分立法之權(quán)。參加國慶游行的群眾抬著各種煉鋼高爐模型，手捧公共食堂做的食品，高呼“為用十年左右時(shí)間主要工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量趕上英國 而奮斗”、“人民公社萬歲”等口號。孟德斯鳩：反對封建專制制度；提出立法權(quán)、司法權(quán)和行政權(quán)三權(quán)分立；盧梭：否定封建王權(quán)；倡導(dǎo)社會契約論、公共意志和人民主權(quán)說。 （ 3 分） （ 4）毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀 （ 3 分） 。（ 2 分） 實(shí)踐：法國根據(jù) 1791 年憲法，實(shí)行了君主立憲制（德意志根據(jù) 1871 年憲法，確立了君主立憲制）；美國根據(jù)1787 年憲法，確立了 民主共和制（法國根據(jù) 1875 年憲法，確立了共和政體）（ 4 分） （ 3）答案：是一次資產(chǎn)階級思想解放運(yùn)動(dòng)；為歐美資產(chǎn)階級革命提供了思想武器；他們所提出的設(shè)想帶有階級的局限性。 材料三 ： 1984年國慶 35周年盛大閱兵，是新中國結(jié)束了長達(dá)十年的灰暗歲月后舉行的第一次國慶大閱兵。 （ 2） 材料二中兩人關(guān)于國家政體方面的主張各是什么？（ 2 分）在以后的歐美資產(chǎn)階級革命中，這兩種主張有何具體實(shí)踐？請各舉一例說明。??除了法律以 外，不依賴任何別的東西，這就是自由人。因?yàn)橛性S多感知方面的障礙，人們不可能親身體驗(yàn)到神，最重要的是人生是那么短促。秋收時(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)。地主重重壓迫，農(nóng)民個(gè)個(gè)同仇?！睘榇肃囆∑降呐τ? （ ） ①文革后對教育撥亂反正 ②主張優(yōu)先發(fā)展教育 ③推動(dòng) 211工程 ④提出三個(gè)面向 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 2黨中央作出發(fā)展原子彈、導(dǎo)彈的戰(zhàn)略決策，其主要目的是 （ ） ，打破核壟斷 B．炫耀國力 D．用于收復(fù)臺灣 2改革開放以來 ,中國教育獲得巨大發(fā)展 ,其體現(xiàn)在 （ ） ①第一次提出培養(yǎng)學(xué)生生活實(shí)踐和創(chuàng)造能力的理論 ②實(shí)行了九年制義務(wù)教育 ③完善了教育立法 ④形成初等、中等、高等三級教育體系 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2智者學(xué)派有這樣一段話：關(guān)于神，我不可能感受他們?nèi)绾未嬖诨蛉绾尾淮嬖?，我們也不可能感知他們的形狀和相貌是什么。?15 分） 材料一： 難道農(nóng)民的兒子生來頸上帶著圈而貴族的兒子生來在腿上帶著踢馬刺嗎？??一切享有各種天然能力的人，顯然是平等的?！? 盧梭提出人民應(yīng)當(dāng)推翻暴君，重建符合人民利益的契約，創(chuàng)立民主共和國，堅(jiān)持“主權(quán)在民”的原則，國家最高權(quán)力屬于人民。這次閱兵是那個(gè)狂熱浪漫的神話年代的鮮明體現(xiàn)。（ 6 分） （ 2）答案：主張：伏爾泰主張君主立憲制；盧梭主張民
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