繽紛彩蝶課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 十、課后反思 學(xué)生對(duì)蝴蝶熱愛(ài)的興趣和簡(jiǎn)單知識(shí)的理解與掌握情況； 學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、動(dòng)手能力，方法掌握的情況； 學(xué)生的主體性、生生與師生互動(dòng)情況； 情感態(tài)度與價(jià)值觀的拓展與反饋情況。 教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)用材料設(shè)計(jì)制作一件蝴蝶作品。 由于學(xué)生的個(gè)體差異，所以在手工制作上速度不一樣，故教師分層輔導(dǎo)。 學(xué)情分析 低年級(jí)的學(xué)生年齡小、好動(dòng)、好奇心很強(qiáng)，對(duì)自然界中的事物很感興趣。 通過(guò)對(duì)蝴蝶美的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)大自然的環(huán)保意識(shí)。 板書(shū)設(shè)計(jì) 繽紛彩 制作方法 折、畫(huà)、剪、美、飛
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