班級班主任工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 …要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。長此以往，就會不自覺地喜歡上這個(gè)集體。在班干部中，我定期開展批評和自我批評，讓大家意識到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級中各方面的示范。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班中開展評比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感?！币粋€(gè)良好的班集體對每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力。行為規(guī)范方面也做得較出色，早操、集會的排隊(duì)都能作到快、靜、齊。”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。 四、開展各種有意義的教育活動(dòng)。 第4頁 共
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