班主任下半年工作計劃(更新版)
【正文】 考試期間進行復習。所以在學習上，我采取了以下的措施： 要求學生上課一定要動手，記筆記，并進行定期檢查和不定期的抽查，這樣可以避免學生上課無聊說話，睡覺等。此外、為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還組織了掃墓和獅山保潔活動，收到不少的效果。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習，值日班長如何等級值日表格，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結。 加強班干部、團干部的工作指導 首先、給足信任、給足權利。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生，做到真正的因材施教。令人可喜的是，班里也陸續(xù)出現了一些品學兼優(yōu)的模范生，時時在無聲的引領全班的學習和各方面的行為。 本學期我繼續(xù)擔任高二（3）班的班級管理工作。大部分學生在行為習慣方面有很大的改善，但同時卻發(fā)現大部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺。 培養(yǎng)自己的心腹 同學中相處的時間多，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現并處理。班級里學生的違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議。接受新知識的壓力。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。由四個領讀生輪流，語文讀10分鐘，中途休息十分鐘，英語十分鐘。 加強對各項競賽中獲獎同學的獎勵，除學校獎勵外，還設置班級獎勵，以鼓勵優(yōu)秀學生，激勵有潛力的學生。但出乎意外的是：相對于高一時的松散和滿不在意，本學期學生對各項集體賽事表現的異常積極和努力。使得學生的努力沒能取得相應的成績，望著學生沮喪的表情，作為班主任的我真的能感同身受，我恨不得我一人來承受這一切，而不愿讓小小年紀的學生過早領受社會的不公?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?。此外，本學期有不少學生在學校舉辦的第一屆文化技能節(jié)中獲獎，如項方崇、王仁豐分別獲得現場作文比賽和說話比賽一等獎，張金卡、陳禮爭獲得平面設計二等獎等。班容班貌布置上，好多同學主動辦忙。說實在話，雖說總體不怎樣，但我要感謝我的學生。 第10頁 共10頁
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