【摘要】家鄉(xiāng)的小吃三大炮、缽缽雞葉兒粑、蛋烘糕擔(dān)擔(dān)面、蒸蒸糕鐘水餃、龍抄手?這么多的小吃，同學(xué)們知道他們的來歷和背后的故事嗎？龍抄手的來歷?
2024-11-29 03:32
【摘要】中國(guó)畫筆下的動(dòng)物的特點(diǎn)：?夸張?簡(jiǎn)化?賦予想象課堂作業(yè)?利用中國(guó)畫的工具，畫一張你喜歡的小動(dòng)物的臉..編輯人：圖爾蓀。奧布力
2024-11-29 06:35
【摘要】我的小天地教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)“桌、椅”等8個(gè)字2熟讀課文中詞語，在識(shí)字重點(diǎn)難點(diǎn)1．識(shí)字寫字。2．引導(dǎo)生合理安排課余生活，參加有意義的活動(dòng)。學(xué)情分析：根據(jù)孩子們渴望交流的心理，本設(shè)計(jì)用到一個(gè)小朋友家做客參觀的形式導(dǎo)入，再以小主人給小客人介紹的形式來學(xué)習(xí)詞串，鼓勵(lì)孩子們自學(xué)，協(xié)作學(xué)習(xí)生字詞，并在游戲中檢測(cè)。在比賽朗
2024-11-23 14:06
【摘要】小學(xué)美術(shù)第三冊(cè)教案教學(xué)內(nèi)容6、捏泥巴課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)應(yīng)知初步感受泥塑的基本方法，了解體驗(yàn)用你進(jìn)行活動(dòng)的樂趣。應(yīng)會(huì)塑造出生動(dòng)的器物形象，培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力。隱形內(nèi)容與目標(biāo)通過學(xué)習(xí)使學(xué)生感受到美與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，探究美，創(chuàng)造美的意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：探究捏泥的方法，并
2024-11-19 09:11
【摘要】《冰棒棍玩具》說課稿各位評(píng)委、老師：大家好！我是2號(hào)王紅蘋，來自麻舍所小學(xué)，在這金秋時(shí)節(jié)，能在此與大家共同探討美術(shù)的教育教學(xué)，我感到十分榮幸。今天我說課的內(nèi)容是人美版三年級(jí)上冊(cè)第3課《冰棒棍玩具》。教材分析：本課教學(xué)以“冰棒棍玩具”為課題，利用冰棒棍、大頭針或其它固定物、彩色紙和顏色筆等進(jìn)行活動(dòng)人物、動(dòng)物形象的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)
2024-11-19 00:03
【摘要】冰棒棍玩具課題：冰棒棍玩具課型：設(shè)計(jì)應(yīng)用課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：。。。教學(xué)重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)冰棒棍玩具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力及創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新奇、牢固、美觀、生動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：冰棒棍、大頭針、彩紙、膠水、彩筆教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：說一說你最喜歡什么玩具？想一想今天老師讓帶來
2024-11-29 03:29
【摘要】《捏泥巴》美術(shù)教學(xué)反思東港二小李晶泥巴是一件很平凡的東西，但恰恰是這件平凡的東西，孕育了生生不息的人類文明，制陶的藝術(shù)可以追溯到原始社會(huì)。本課主要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用彩泥制作自己喜歡的東西。在課上，我先和孩子們一起欣賞《捏泥巴》的歌曲，活動(dòng)學(xué)生的手指，讓學(xué)生放松。接著感
2024-11-19 05:20
【摘要】《民間面塑》教學(xué)反思三年級(jí)的孩子已經(jīng)有了一定的空間意識(shí)，所以三年級(jí)美術(shù)課也開始培養(yǎng)孩子的空間感，立體感。例如：第一課的《我的小天地》本節(jié)課的《民間面塑》。本節(jié)課是一節(jié)造型表現(xiàn)課，重在培養(yǎng)孩子的動(dòng)手造型能力與想象力。我分為“欣賞”“說”“做”“感受”四個(gè)部分。首先“欣賞”的部分，出示傳統(tǒng)的面塑圖片，圖片要有針對(duì)性，漂亮但
2024-11-19 01:23
【摘要】小學(xué)三年級(jí)《我的小天地》美術(shù)教案 【篇一】小學(xué)三年級(jí)《我的小天地》美術(shù)教案 教學(xué)目的： 1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)居室的功能和特點(diǎn)、以及不同地區(qū)、民族在設(shè)計(jì)上的不同文化和習(xí)俗。了解自己的小天地不僅...
2024-12-04 04:49
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