【摘要】 對媒體的領(lǐng)導(dǎo)能力是黨的重要執(zhí)政能力 教師國外學(xué)習(xí)心得體會經(jīng)過嚴(yán)格的考試和篩選，我有幸成為由XX市人事局組織的中學(xué)教師團(tuán)赴英國培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一員，去了解英國這個(gè)教育聞名于世的國家。xx年1月9日晚，我...
2025-09-20 01:29
【摘要】第一篇：5·12汶川地震演講稿：我們是黨的兒女 朋友們，之所以用《我們是黨的兒女》為今天的演講命名，是因?yàn)?·12重災(zāi)區(qū)的人們給了我太多太多的感動。他們當(dāng)中，有和我們一樣平凡，但卻用生命撐起孩子們一...
2024-11-15 12:02
【摘要】第一篇：反思--教師自身發(fā)展的源泉[模版] 反思——教師自身專業(yè)發(fā)展的源泉 今天上午，我們?nèi)h50名小學(xué)語文骨干教師一起聆聽了王麗敏老師《校本研究與教師專業(yè)研討》的專題講座，對校本研究的內(nèi)涵有了更...
2024-10-25 07:24
【摘要】教育在文化傳承中的重要作用3、教育在文化傳承中(3)思想運(yùn)動（2）科學(xué)技術(shù)（1）社會制度的更替2、影響文化發(fā)展的重要因素1、同一過程的兩個(gè)方面（1）繼承與發(fā)展的關(guān)系（2）正確態(tài)度繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。——推陳出新，革故鼎新二、文化在繼承中發(fā)展二者關(guān)系：辯證統(tǒng)一
2025-01-01 13:47
【摘要】多樣性文化在交流中傳播橫向傳統(tǒng)文化的繼承縱向什么是傳統(tǒng)文化正確對待傳統(tǒng)文化含義、表現(xiàn)特點(diǎn)相對穩(wěn)定性：民族性：正確態(tài)度P43意義P43文化在繼承中發(fā)展繼承性：作用：積極、消極京劇為什么能成為國粹？京劇是中國最大戲曲劇種。京劇是綜合性表演藝術(shù)。集唱、念、
2025-01-01 13:50
【摘要】 財(cái)政演講：自信是成功的源泉 一個(gè)平凡的人，如果具有頑強(qiáng)的自信心，那他就會顯示出強(qiáng)大的力量，就會干出不俗的業(yè)績。自信心不足的人，即便才華出眾、天賦優(yōu)越、性格高尚，要成就偉大的事業(yè)也是相當(dāng)有困難的。...
2025-09-22 04:08
【摘要】第一篇：文化創(chuàng)新的源泉和動力 第五課第一框 文化創(chuàng)新的源泉和動力 一、教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo)：識記文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)，理解文化創(chuàng)新的源泉、動力和作用。 能力目標(biāo)：通過分析采風(fēng)活動，揭示文化創(chuàng)新的源泉...
2024-10-10 17:51
【摘要】欄目導(dǎo)引課堂互動探究社會生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新第五課文化創(chuàng)新第一框文化創(chuàng)新的源泉和作用欄目導(dǎo)引課堂互動探究社會生活鏈接知能強(qiáng)化訓(xùn)練自主學(xué)習(xí)學(xué)案情景導(dǎo)入第二單元文化傳承與創(chuàng)新情景導(dǎo)入兩個(gè)長相一樣的蘋
2025-01-22 00:45
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之：。3。影像文化發(fā)展的因素自學(xué)導(dǎo)引：1、為什么要進(jìn)行文化創(chuàng)新？（或作用）2、社會實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系？3、文化創(chuàng)新與人民群眾的關(guān)系？楊麗萍和她的《云南映象》楊麗萍和她的《云南映象》這部長達(dá)一百分鐘的舞蹈，傾注了楊麗萍的全部心血。為了創(chuàng)作《
2025-02-23 15:35
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