冀教版語文九上最后一次的講演同步練習(更新版)
【正文】 √②√③④√⑤√ 1 AB 18．①科學能給他們以超乎平常人的智力上的快感的人；②為了純粹功利目的的人；③做工作的動力來自激情的人。 合理成文即可。看著不斷上漲的江水，老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。 18．文中提到的三類科學家分別是： ① ② ③ 這種消極的動機處，還有一種積極的動機”這句話在文中的作用是 ，其中“消極動機”指 ，“ 積極動機”是指 。這問題是他自己提出來的，并且為了解決這問題他已經(jīng)做了很多工作。這就是畫家、詩人、思辨哲學家和自然科學家各按自己的方式去做的事。因為對于這些人來說，只要碰上機會，任何人類活動的領域都是合適的：他們究竟成為工程師、官吏、商人還是科學家，完全取決于環(huán)境。 ( ) ⑤這篇講演稿的條理清晰，一氣呵成，富有感染力和號召力。 \39。 ( ) ⑥指非常正確的道理。臨行密密縫，意恐遲遲歸。她整整地輸了八年！女兒的臉色由慘白轉(zhuǎn)為紅潤，而母親 的面色卻由紅潤轉(zhuǎn)為慘白。 B、國民黨反動派。 《最后一次的講演》同步練習 第一部分 《最后一次講演》是 在 的追悼會上所作的演講。 聞一多先生講演中一開始就義正辭嚴地指出：暗殺李公樸先生是昆明歷史上出現(xiàn)的“最卑劣 最無恥”的事情！然后從三方面層層深入揭露反動派制造暗殺李公樸先生事件的險惡用心，這三個方面是： ① ② ③ “這幾天，大家曉得，??”句中的“大家”指的是（ ） A、李公樸和聞一多。為了女兒能夠留幾天笑語給這個世界，能多收獲一段美麗的人生。朋友們，最后我建議，讓我們一道重溫中國一首古老歌謠，從中再次領悟一番父母對兒女春天般的厚愛，慈母手中線，游子身上衣。 ( ) ⑤學問廣博，有多種才能。 ( ) ④禽獸尚且有跪乳之恩，反哺之情，作為至靈至性的人，我們有什么理由不去回報我們的父母呢 ?( ) 及人之老，幼吾幼以及人之幼。講演稿情理相生，含蓄雋永。但有一點我可以肯定，如果神殿里只有被驅(qū)逐的那兩類人，那么這座神殿決不會存在，正如只有蔓草就不成其為森林一樣。人們總想以最適合于他自己的方式，畫出一幅簡單的和可理解的世界圖像，然后他就試圖用他的這種世界體系來代替經(jīng)驗的世界，并征服后者。我們對他的愛戴不需要作老生常談的說明，我們但愿他對科學的熱愛將繼續(xù)照亮他未來的道路，并引導他去解決今天理論物理學的最重要的問題。 F．作者歌頌普朗克是為了鼓勵人們以積極的動機來從事科學探索。有“活杜甫”之稱的他，至今創(chuàng)作出了 3000 多首詩歌。 C 表明這是聞一多先生生前最后的一次講演，體現(xiàn)了聞一多先生視死如歸的大無畏精神。一位母親為救她的兩個落水的孩子而毅然獻身。 (意合即可 )
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