德育工作主要事跡優(yōu)秀范文(更新版)
【正文】 是今年兩個班合并成一個班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。孩子渴求被人賞識，就像花草渴求雨露。本學(xué)期，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動，在我們的共同努力下，孩子們凝成了一股繩，勁往一處使，心往一處想，集體榮譽感越來越強。而且，增強了集體的凝聚力，形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。即在一定的時間和范圍內(nèi)，情感可以感染到其他的人，使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。在校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場所。學(xué)校組織的各種集體活動也是的與的一個重要環(huán)節(jié)。珍惜生活。其身不正，雖令不從。教師要用自己的人格魅力來熏染學(xué)生的行為，為人師表，以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先要做到。德育工作主要事跡優(yōu)秀范文 德育工作主要事跡優(yōu)秀范文篇一在全面推行素質(zhì)教育的今天，教育家把素質(zhì)這一抽象的名次解釋為：走出校門學(xué)生們身上所剩下的東西。教師要做好學(xué)生靈魂的工程師，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。 其身正，不令則行。在學(xué)習(xí)《董存瑞》一課，要向?qū)W生滲透我們要熱愛祖國。也不可忽視家庭對學(xué)生的影響，所以老師還應(yīng)該充分利用家長會的機(jī)會反饋信息，并利用《素質(zhì)報告手冊》和家長及時聯(lián)系，為學(xué)生營造更好的成長環(huán)境。 思想品德教育只考慮認(rèn)識過程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，通過班會或團(tuán)隊活動向同學(xué)們正面宣傳提倡什么，限制什么，禁止什么是需要的，但抓住時機(jī)，創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境，努力激發(fā)學(xué)生自身的內(nèi)應(yīng)力與道德情感則是另一回事。 （一）以情育情，以情動人 情感的一個重要特點是具有感染性，也就是說，情能動情。 通過這次班會，同學(xué)們認(rèn)識到同學(xué)間，要互相包容，只有團(tuán)結(jié)一心，班級這條大船才能順利到達(dá)成功的彼岸。培養(yǎng)學(xué)生的積極參與意識、主人翁精神，讓每一個學(xué)生的潛能得到充分的發(fā)展。 每個孩子身上都有閃光點，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。 發(fā)揮小干部的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。我們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天。雖然很疲倦，但是我的內(nèi)心卻是充實愉悅的。 第10頁 共10頁
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