人教新課標六上蒙娜麗莎之約課件(更新版)
【正文】 有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。 課文主要講了什么內容？ 質疑： 課文以介紹《 蒙娜麗莎 》 為寫作目的，為什么還要寫大家排隊等候欣賞畫像的情景呢？ 朗讀１ ４自然段， 細心體會 ?文章通過人們的等待的情景來襯托 《 蒙娜麗莎 》 的巨大魅力。 耐人尋味： 耐，禁得起；尋味，仔細體會。他是一位思想深邃、學識淵博、多才多藝的藝術大師、科學巨匠、文藝理論家、大哲學家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。n sh232。形容一眨眼就消失了。能親睹她的風采真是一種榮幸，也是一種享受，于是就有了紐約大都會博物館前慕名而來的長龍一樣的隊伍，于是隊伍之長遠遠超出了“我”的想象。她的微笑時隱時現(xiàn)，難以捉摸，引發(fā)了人們無盡的猜測。 ④ 她已經(jīng)成了我靈魂的一部
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