崗后培訓(xùn)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 時(shí)間，校園學(xué)習(xí)氣氛很濃厚。全校班級(jí)輪流負(fù)責(zé)升旗及值周，本周是高二（4）班負(fù)責(zé)升旗，升旗儀式由該班學(xué)生主持，出旗時(shí)，有五名學(xué)生身穿軍裝站在儀仗隊(duì)最前面，其余學(xué)生統(tǒng)一穿校服緊跟在后面，口令清晰洪亮，步伐整齊統(tǒng)一；國旗升起來的時(shí)候全校師生行注目禮，之后這個(gè)班級(jí)又集體唱校歌。崗后培訓(xùn)心得體會(huì) 姓名：張燕 單位：聯(lián)財(cái)中學(xué)時(shí)間：2012年3月15日 崗后培訓(xùn)心得體會(huì) 2012年3月12日到3月13日我參加了由教育局組織的崗后培訓(xùn)。每班站兩隊(duì)，各班主任站在本班前面，其他老師另外列隊(duì)。全班學(xué)生四個(gè)人一個(gè)小組，討論熱烈，學(xué)生回答各抒己見，學(xué)生在對雷鋒身世表示深切同情之余，對怎樣學(xué)習(xí)雷鋒也已有了自己的想法。板演的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這幾位學(xué)生用統(tǒng)一格式做題，可見教師在這一方面有要求，這樣可避免學(xué)生在這一方面犯錯(cuò)誤。 在李亞改老師的一節(jié)生物課上，我學(xué)到了圖表的分析方法，即首先直觀讀表得出數(shù)據(jù)變化趨勢，之后根據(jù)數(shù)據(jù)分析現(xiàn)象，然后分析導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，最后得出結(jié)論
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