【正文】 想道德教會(huì)了我們：珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界；追求遠(yuǎn)大的理想，堅(jiān)定崇高的信念；繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神；領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值；加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)；遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序；培育職業(yè)精神，樹立家庭美德等等。接下來在后面，我們又學(xué)習(xí)了如何加強(qiáng)自我道德修養(yǎng)，遵守社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德。通過第一章的學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)習(xí)到了這些，而且還提高了自己獨(dú)立生活的能力，轉(zhuǎn)變好了學(xué)習(xí)方式。 三、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課在我們新生適應(yīng)性教育中的重要地位 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課作為我們新生入學(xué)后接觸的第一門思想政治理論課，在課程內(nèi)容的設(shè)置上，充分考慮了大學(xué)新生的成長(zhǎng)需求，對(duì)我們的適應(yīng)性教育具有重要的影響。在這種激勵(lì)之下，很多同學(xué)把大學(xué)生活想象成充滿詩情畫意的地方，以為大學(xué)生活舒適而愜意，而現(xiàn)實(shí)的大學(xué)生活沒有傳說中的“象牙塔”那樣神秘和輕松，學(xué)?？赡軟]有想象中的美好，專業(yè)可能不稱心如意，學(xué)習(xí)任務(wù)依然繁重，課余生活單調(diào)等等，加上部分同學(xué)在填報(bào)高考志愿的時(shí)候，更多的是遵從于家長(zhǎng)和老師的意見，沒有考慮自己的興趣，愛好，專業(yè)學(xué)習(xí)缺少動(dòng)力，種種不如意讓一些新生的失落感揮之不去，這種沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和奮斗目標(biāo)的生活，使不少新生情緒低落，意志消沉，缺乏上進(jìn)心。 。 大學(xué)教育更趨近于“人”的教育，教育的目標(biāo)不僅重視智商教育，更重視情商教育。 思修課其實(shí)并不“水”，之前布置的思修小組任務(wù)就是一種多樣化的教學(xué)模式。 我們對(duì)思修課的輕視，可能導(dǎo)致的后果不僅僅是掛科的危險(xiǎn)。 但是當(dāng)我遇到兩件事后，我的想法有了很大改變。能進(jìn)入浙江大學(xué)的校園的學(xué)子，各種人生觀、價(jià)值觀已更改已經(jīng)基本定型了，接下來該是闖社會(huì)的時(shí)候了，不該只是呆在教室里學(xué)這些早已聽出老繭來的東西。給我一種啟示：你自己輕視的東西可能往往是別人重視的東西，甚至可能是助你成功的關(guān)鍵因素。但當(dāng)真正的考驗(yàn)來臨時(shí)，學(xué)過思修與法律基礎(chǔ)課的人，可能更會(huì)有一種舍己為人的崇高道德素養(yǎng)。 。很多新生還依然希望老師來安排我們的課余時(shí)間，希望現(xiàn)在的老師像中學(xué)時(shí)的老師那樣，來督促我們學(xué)習(xí)。 高考就像一盞明燈，指引著同學(xué)們你追我趕地向著這一目標(biāo)奔跑，在這艱難的行程中，家長(zhǎng)、學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愿望，整天向?qū)W生灌輸?shù)氖牵含F(xiàn)在苦點(diǎn)、累點(diǎn)，到了大學(xué)就好了。特別是來自邊遠(yuǎn)農(nóng)村和困難家庭的同學(xué)，本想通過大學(xué)教育改變自身乃至家庭命運(yùn)，擺脫落后和貧困現(xiàn)狀，由于對(duì)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)預(yù)期產(chǎn)生錯(cuò)誤判斷，容易導(dǎo)致新的“讀書無用論”，對(duì)理想前途產(chǎn)生迷茫，對(duì)接受大學(xué)教育失去信心。 剛告別中學(xué)時(shí)代，邁入大學(xué)校園，我們要做的是盡快認(rèn)識(shí)大學(xué)生活，適應(yīng)新的人生階段。弘揚(yáng)和培育偉大的中華民族精神，做堅(jiān)定的愛國(guó)者，為中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)青春，是每個(gè)青年大學(xué)生的神圣職責(zé)。 第四篇：對(duì)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的感悟?qū)Α端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)》的感悟 一眨眼，我們的第一年大學(xué)生活就這樣快要過去了，在這一年的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程中，我們不但學(xué)習(xí)到道德修養(yǎng)，還學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí)，這對(duì)我們的日常生活都是至關(guān)重要的。讓我們更深刻的認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)的重要性。同時(shí)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵害時(shí)，也要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律合法的維護(hù)自己的權(quán)利。常常用許多案例、視頻來讓我們更清楚所講的內(nèi)容，不用很抽象的想象。 第一節(jié)課里，歐陽老師極其簡(jiǎn)明扼要的論述了大學(xué)生所要具備的三個(gè)基本能力。這是作為一名成年人所必須要具備的能力，大學(xué)期間，不能夠完全依靠父母，我們必須學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。所以在大學(xué)期間，我們不應(yīng)該無所作為，而是應(yīng)該認(rèn)識(shí)到當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命，不僅要提高知識(shí)水平，增強(qiáng)實(shí)踐才干，更要堅(jiān)定科學(xué)的、崇高的理想信念，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的當(dāng)代大學(xué)生。就看你是打算怎樣度過這四年的大學(xué)生活的。理想不等于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)往往要通過一條充滿艱難險(xiǎn)阻的曲折之路，有賴于腳踏實(shí)地、持之以恒的奮斗。所以，我們?cè)僖膊荒苋ふ胰绾谓杩诨蛘呃碛?，去逃避現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該相信只要堅(jiān)定理想，堅(jiān)定信念，一切的困難都將迎刃而解。我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到人生目的對(duì)人生發(fā)展的重要性，自覺辨別和抵制錯(cuò)誤的人生價(jià)值觀，積極追求高尚的人生目的。我國(guó)人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。面對(duì)如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。在戀愛時(shí)候，戀愛的成功與失敗都是正?，F(xiàn)象，但有些同學(xué)在求愛不成或者失戀之后情緒和行為失控，甚至產(chǎn)生悲觀厭世情緒，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。對(duì)于大學(xué)生來說，如果在大學(xué)時(shí)代與愛情相逢，那就應(yīng)該用心呵護(hù)，倍加珍惜。我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不能只把愛國(guó)主義掛在口頭上，更要把踐行愛國(guó)主義融入到自己的社會(huì)生活實(shí)踐中。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做人做事的第一位是崇德修身。還要樹立法律信仰，引導(dǎo)他人尊重法律權(quán)威，敢于同各種違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)，維護(hù)法律的權(quán)