【摘要】《站立起來的中國人》教學設計——《品德與社會》六上第三單元設計理念：本教學設計以體驗為基點，通過了解新舊社會分別在經濟上與政治上的對比，點燃孩子體驗的情感火花，使之積極主動地參與到身為中國人的自豪感的認知體驗中。教學設計力求扎根在“生活體驗”的沃土中，讓自豪感在學生身上結出美麗的愛國之花！教學目標：，中國發(fā)生的巨大變化，體會到中國人真正站起來了
2024-12-03 11:09
【摘要】教學設計一、知識與技能：1、學會10個生字，正確讀“遙望、晶瑩、資源、礦物、恩賜、節(jié)制、枯竭、濫用、威脅、破碎、目睹和藹可親詞語。2、默讀課文，理解課文內容，懂得“只有一個地球”的道理，增強愛護地球的意識。二、過程與方法：通過指導朗讀讓學生逐步掌握自讀自悟、自由暢想等多種學習方法，深入思考，使學生明白“只有一個地球”的道理。
2024-11-29 06:32
【摘要】祖國，我為你驕傲教學目標：態(tài)度感受改革開放以來祖國建設在諸多領域取得的巨大成就和人民生活發(fā)生的變化。認識改革開放政策的正確性。激發(fā)愛黨、愛祖國的思想感情。能力培養(yǎng)社會實踐能力、收集整理資料提取有效信息的能力。培養(yǎng)團結協(xié)作意識和組織協(xié)調能力。知識圍繞某個主題收集資料，通過對改革開放前后的對比，認識祖國發(fā)生的巨大變化。
2024-11-19 08:54
【摘要】人教新課標六年級品德與社會上冊殘酷的戰(zhàn)爭寧為戰(zhàn)死鬼，不作亡國奴與日軍作戰(zhàn)這是一首抗戰(zhàn)時期的歌曲，讓我們一起來回憶抗戰(zhàn)時期的情景。一、林則徐與虎門銷煙面對外國列強的野蠻行徑，中國人民進行了不屈不撓的斗爭。你們知道鴉片給中國帶來了哪些后果嗎？虎門銷煙抗英戰(zhàn)爭二、三元里抗英和黃海海戰(zhàn)
2024-12-13 20:08
【摘要】第一篇：六年級上冊品德與社會教學設計 第一單元 走向文明 1、科技帶給我們什么 教材、教學對象分析： 《科技帶給我們什么》是人教版新教材六年級上冊《品德與社會》第一單元“走向文明”的第一課。...
2024-10-17 13:54
【摘要】人教新課標六年級品德與社會上冊美國日本印度泰國一、中國產品到海外改革開放給我國的經濟發(fā)展帶來了生機?，F在我們生產的商品不僅能滿足國內市場的需要，而且走向了世界。木璇玩具遠銷海外工藝扇遠銷海外一、中國產品到海外手編物品遠銷海外一、中國產品到海外我們的產品走
2024-12-13 12:35
【摘要】（人教新課標）六年級品德與社會下冊教案第四單元再見，我的小學生活第二課臨別感言教學目標：知道自己的成長離不開朋友、老師和同學，感受友愛之情和教育之恩。以適當的方式表達對朋友、同學和老師的感激之情。教學重點：向朋友，老師說出自己的心里話；用自己喜歡的方式表達自己對朋友，同學和老師的感激之情。教具和學具準備：
2024-12-11 14:33
【摘要】六年級品德與社會教案第三課學會和諧相處教學內容：人教版六年級品德與社會下冊第三課《學會和諧相處》活動一：與人交往的規(guī)則p14-15頁教學目標:懂得設身處地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要規(guī)則，懂得“己所不欲，勿施于人”的道理，會在實際生活中運用這一道理。教師準備：幻燈片教學重點:懂得設身處地替對方著想和顧及他人的感受是與人和諧相處的首要規(guī)則,懂得
2025-04-16 13:22
【摘要】品社第一單元測試題一、填空。1、（科技）推動著社會的進步和發(fā)展，不斷地改變著我們的生活。2、（科技）是把雙仞劍。3、（克?。?、（轉基因）等現代科學技術的發(fā)明，給人類帶來了驚喜，人們利用這些技術保留和創(chuàng)造更多的生物品種，解決醫(yī)療中的疑難問題。4、科龍就是（復制）。1996年，科學家克隆的（小羊多利）除僧了出生了，他的外形同母羊一模一樣。
2024-11-12 06:24
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