大討論活動工作總結(jié)_(2)(更新版)
【正文】 管理、教師隊伍管理、領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用、評價獎懲、財務(wù)管理等系列規(guī)章制度，使之規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化、長效化，努力形成崇尚管理、看重實績、公平競爭、風(fēng)清氣正的生動局面。 （三）、強化制度保障。通過討論，著力查找并解決學(xué)校發(fā)展思路不清、辦學(xué)方向不明，教師隊伍思想混亂，自由主義、拜金主義“泛濫”等問題， 引導(dǎo)廣大教育工作者把思想和行動統(tǒng)一到以人為本，統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的要求上來，并結(jié)合實際，準(zhǔn)確定位辦學(xué)理念，科學(xué)謀劃辦學(xué)思路，為全鎮(zhèn)（學(xué)校）教育發(fā)展指明方向、聚合力量。但教師隊伍的整體素質(zhì)與實施素質(zhì)教育以及教育現(xiàn)代化的要求還不適應(yīng)，教師隊伍專業(yè)化程度不高，教育觀念、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力還不能適應(yīng)教育改革與發(fā)展的新形勢；各小學(xué)教師繼續(xù)教育工作針對性，時效性不夠強，“教非所學(xué)”現(xiàn)象依然存在，充滿生機活力的教師用人機制還在探索中，教師合理流動機制有待進一步創(chuàng)新；教師隊伍結(jié)構(gòu)、學(xué)科分布、結(jié)構(gòu)不合理、編制緊張等狀況仍然比較嚴(yán)重，教師分布不均勻，教師資源配置仍待優(yōu)化。 “思想政治教育活動” 活動總結(jié) 唐莊小學(xué) 2015年4月 第5頁 共5
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