【摘要】第二節(jié):重力教學(xué)目標(biāo)⒈知道重力產(chǎn)生的原因。⒉知道重力的施力物體和重力的方向,知道重力的作用點(diǎn)叫重心。⒊理解重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系,理解公式G=mg,知道g=。教學(xué)重點(diǎn)重力的定義、重力的方向教學(xué)難點(diǎn)明確G與m的關(guān)系,以及運(yùn)用G=mg進(jìn)行計(jì)算教學(xué)方法實(shí)驗(yàn)探索法教學(xué)用具彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的
2024-11-19 09:28
【摘要】九年級(jí)物理《力》課型:新授課總第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道力的概念和力的單位。2、知道力的作用效果和力的三要素,能用示意圖表示力。學(xué)習(xí)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入,板書(shū)課題我們?cè)谶@一節(jié)中要學(xué)習(xí)一個(gè)新的物理概念-------力。力是日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一個(gè)概念。也是物理學(xué)中一個(gè)重要的概念。這一節(jié)我們就來(lái)探究
2024-11-19 09:29
【摘要】第二節(jié)質(zhì)量教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路本節(jié)課共兩個(gè)知識(shí)點(diǎn),但是涉及的內(nèi)容有三點(diǎn),第一個(gè)是質(zhì)量的初步概念,第二個(gè)是質(zhì)量的單位,第三個(gè)是天平,第四個(gè)是怎么樣用天平測(cè)量物體的質(zhì)量。這三個(gè)知識(shí)點(diǎn)是本節(jié)的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。也是初中物理的一個(gè)非常重要的一個(gè)物理概念和一個(gè)很重要的儀器的使用問(wèn)題。質(zhì)量是物理概念教學(xué),所以在概念的引入上要注意。不過(guò)本節(jié)要求學(xué)生對(duì)質(zhì)量有一個(gè)
2024-11-19 09:30
【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播課前熱身“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳”,這些聲音是如何產(chǎn)生的呢?它們又是如何傳播到我們的耳朵中的?聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng)。聲音是以波的形式傳播的,聲音還具有能量,聲波除了能使人耳的鼓膜振動(dòng),讓人覺(jué)察到聲音處,它還能使其他物體振動(dòng)。人能聽(tīng)到聲音大部分是通過(guò)空氣傳入人耳的,固體、液體和氣體都能傳播聲音,但
2024-12-03 09:48
【摘要】第一章聲現(xiàn)象《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》同步練習(xí)題一、判斷題:1、判斷正誤:一切氣體、液體、固體物質(zhì)都能傳播聲音、()2、判斷正誤:只要物體發(fā)生振動(dòng),都可以使人聽(tīng)到聲音、()二、單選題:3、下列介質(zhì)傳播聲音最快的是()A、真空B、液體C、氣體
2024-11-15 14:40
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音【A卷】聽(tīng)聲音,人感知聲音的基本過(guò)程是:外界傳來(lái)的聲音引起______振動(dòng),這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)把信號(hào)傳給______,這樣人就聽(tīng)到了聲音.2.“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳”,說(shuō)明和、都能發(fā)聲,能傳播聲音,人接收聲音的感覺(jué)器官是
2024-11-16 00:11
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、觀察與思考仔細(xì)觀察別人的耳廓或?qū)χ约旱亩瑥钠湫螤詈统蛏蟻?lái)分析這對(duì)人聽(tīng)聲音的好處?提示:人的耳廓與面部朝向一致,都是向前方,其形狀像半個(gè)漏斗。這樣的形狀和生長(zhǎng)方向一方面可以使來(lái)自前方的聲音集中進(jìn)入耳道,聽(tīng)起聲音來(lái)更清楚,另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一:拿一本書(shū)(或練
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音【新課指南】1.知識(shí)與技能:(1)了解人耳感知聲音的基本過(guò)程,雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用;(2)知道骨傳導(dǎo).2.過(guò)程與方法:通過(guò)經(jīng)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、體驗(yàn)人是如何聽(tīng)到聲音的.3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)會(huì)關(guān)心他人,特別是關(guān)心殘疾人.4.重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):感知聲音的過(guò)程和骨傳導(dǎo);難點(diǎn):雙耳效應(yīng).【典型例題】
2024-12-03 09:47
【摘要】第二節(jié)我們?cè)鯓勇?tīng)到聲音1、觀察與思考仔細(xì)觀察別人的耳廓或?qū)χ约旱亩瑥钠湫螤詈统蛏蟻?lái)分析這對(duì)人聽(tīng)聲音的好處?提示:人的耳廓與面部朝向一致,都是向前方,其形狀像半個(gè)漏斗。這樣的形狀和生長(zhǎng)方向一方面可以使來(lái)自前方的聲音集中進(jìn)入耳道,聽(tīng)起聲音來(lái)更清楚,另一方面還有利于辨別聲音的方向。2、動(dòng)手做一做實(shí)驗(yàn)一:拿一本書(shū)(或練習(xí)本