20xx我這樣教春光染綠我們雙腳(更新版)
【正文】 的形式在一起讀讀、議議，然后作集體交流。 出示生字組成的詞語，讀讀說說自己的理解。但教學什么還是須確定的，針對當前語文教學內(nèi)容的偏離狀況，我想教學這篇課文，不應僅僅停留在知曉課文寫了什么上，也不應該只是進行保護環(huán)境，綠化祖國的教育，更應讓學生在讀中體驗感悟詩文這種表現(xiàn)方式的形式特點，讓學生對詩文體裁的表現(xiàn)方式生成出一些屬于自己的知識經(jīng)驗。怎樣有效促進學生語文學習的開展還沒有建構起清晰的經(jīng)驗結構，因此，本教學過程設計力圖表達上述教學意圖，為教師教學提供一定的思考和借鑒。 群體評議上下，個體介紹
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