【摘要】幾分之幾學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識幾分之幾,認識分數(shù)各部分組成的名稱。知道幾個幾分之一就是幾分之幾,發(fā)展分數(shù)的概念。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。()()()()91
2024-11-17 09:08
【摘要】周長與面積學習目標1.能綜合運用周長與面積的知識解決實際問題。2.經(jīng)歷小組合作學習的過程,體驗問題解決的一般方法。經(jīng)歷問題解決的過程,初步體會到長方形與正方形周長與面積的關(guān)系。求下列圖形的周長和面積?2m6m小結(jié):求長方形的周長和面積,必須知道它的長和寬;求正方形的周長和面積,必須知道它的邊長。
【摘要】1、借助實物、圖形,直觀認識幾分之幾。2、知道幾個幾分之一就是幾分之幾,3、認識分數(shù)各部分組成名稱。4、初步感知整體的守恒性(即分割成的所有部分合起來依然是整體。)發(fā)展分數(shù)的概念。教學目標1.用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。24384638(并說說這個分數(shù)的含義)2
2024-11-17 13:54
【摘要】括號先算1、復習帶括號的兩步計算式題,知道括號先算;并結(jié)合具體情景,體會括號的作用。2、通過把實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學模型,提高同學們分析問題解決問題的能力。3、培養(yǎng)同學們觀察生活,勤于思考的習慣。復習用遞等式計算22×6÷4560-560÷8
2024-11-17 13:52
【摘要】面積計算教學目標:1.知識目標:(1)通過觀察、分析,弄清圖形的組合關(guān)系。(2)通過割、補的方法,求組合圖形的面積。2.能力目標:通過實踐操作,培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標:在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中,讓學生體驗到成功的樂趣,體會數(shù)學的價值。教學重點:能正確合理地求
2024-11-28 10:20
【摘要】從算籌到計算器學習目標1.知道計算工具的發(fā)展簡史。知道算盤和新型的計算工具--計算器。2.認識算籌、算盤,感受到計算工具的發(fā)展。公元前3000年的古埃及人用結(jié)繩來記錄土地面積和收獲的谷物。公元前2021年的美索不達米亞人用泥板計數(shù),這塊泥板上的楔形文字代表25。說起計算器,值得我們驕
2024-12-12 16:37
【摘要】學習目標1.認識面積單位dm2,建立1dm2的直觀表象,知道它的寫法。2.知道dm2與它相鄰的兩個面積單位之間的進率,并會進行簡單的單位換算。有一個邊長為1分米的正方形,要求這個正方形的面積,算式怎么列?1×1=1對,邊長為1分米的正方形的面積為1平方分米,寫作1dm2。
2024-12-11 04:05
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊每盒蛋糕12元,每人買一盒,一共用去多少元?12×4=48(元)=10×4+2×4=40+8=48(元)124×4812×4探究一14元,小丁丁小組共14人,每人買一盒,一共用多少元呢?你們可以用分折的方法很快得出結(jié)
2024-11-10 23:16
【摘要】數(shù)軸滬教版五年級數(shù)學下冊0123-1-2-3(1)取原點(origin)(2)規(guī)定正方向,通常取向右為正方向(3)選取適當?shù)拈L度為單位長度規(guī)定了原點、正方向和單位長度的直線叫做數(shù)軸。結(jié)論:?如果兩個數(shù)只有符號不同,那么我們稱其中一個數(shù)為另一個數(shù)的相反數(shù),也稱這兩個數(shù)互為相反數(shù)
2024-11-28 23:58