【摘要】分數(shù)的初步認識學習目標1.通過本課的學習，同學們了解分數(shù)的概念是在整數(shù)的基礎(chǔ)上擴展的，是從實際生產(chǎn)、生活和學習實踐應運而生的。2.讓同學們感悟到大自然中的數(shù)的擴展是有根有據(jù)的。，一片樹葉一定是部分。（）3塊餅干看成一個整體，那么其中的一塊就是它的一部分。
2024-11-17 00:30
【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：通過創(chuàng)設(shè)情景，初步認識速度的含義，知道速度的單位，會正確讀寫速度單位。2.能力目標：在比較中初步體會“速度”概念，知道速度是單位時間內(nèi)走過的路程。能根據(jù)路程、時間求出速度。3.情感目標：感受數(shù)學在生活中的重要應用。教學重點：理解速度概念；會根據(jù)路程、時間求出速度；會正確熟練地讀、寫
2024-11-19 14:14
【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：進一步理解速度的含義，理解速度、時間和路程之間的關(guān)系。2.能力目標：能根據(jù)速度、時間和路程之間的關(guān)系正確熟練地用已知的兩個量求第三個量。3.情感目標：能初步運用速度、時間與路程之間的關(guān)系解決一些簡單實際問題。教學重點：理解速度、時間和路程之間的關(guān)系；能運用所學的知識解決一些
2024-11-19 14:15
【摘要】誰跑得快教學目標：1.知識目標：認識速度時間與路程,理解它們之間的關(guān)系。2.能力目標：能運用所學的知識解決一些實際問題。3.情感目標：學會求路程或時間。教學重點：知道速度，正確求出路程和時間。教學難點：理解和熟練掌握速度、時間、路程三個量的關(guān)系，并注意它們單位名稱的區(qū)別和書寫。教學過程：
【摘要】應用滬教版三年級數(shù)學下冊1．復習各類應用題，能根據(jù)相應的數(shù)量關(guān)系式進行列式解答。2．培養(yǎng)同學們解決實際問題的能力。3．感知生活中處處有數(shù)學，激發(fā)學習熱情。情景情景學校組織同學們到森林公園游玩情景計劃書做好車輛安排和購票工作，合理安排經(jīng)費，確保本次活動
2024-11-11 12:22
【摘要】鉛筆盒的封面,哪個大?黑板和電視機的面比較哪個大?下面4組圖形,分別是誰大誰小?綠色圖形比黃色圖形大綠色圖形比紅色圖形小黃色圖形比紅色圖形小兩個圖形一樣大用重疊的方法比不出哪個面積大.藍色長方形比紅色長方形大.藍色長方形比紅色長方形大.15個小正方形16個小正方形(1)(2)(3)比一比，哪個
2024-11-28 23:32
【摘要】,得數(shù)的末位和因數(shù)的十位對齊的道理。,培養(yǎng)他們的算法思維。，并能正確地進行乘法筆算。，促使學生養(yǎng)成良好的計算習慣。每盒蛋糕12元，每人買一盒，一共用去多少元？12×4=48（元）=10×4+2×4=40+8=48（元）124×4
2024-11-29 01:54
【摘要】算方法,并能正確進行除多數(shù)位筆算。，培養(yǎng)學生良好計算習慣及計算思維。法的探究。132÷11怎樣計算？探究一探究二探究三探究一132÷11該如何計算呢?用橫式如何理解?（四人小組討論）探究一探究二探究三探究一探究一探究二探究三請學生自己用橫
【摘要】面積計算教學目標：1.知識目標：（1）通過觀察、分析，弄清圖形的組合關(guān)系。（2）通過割、補的方法，求組合圖形的面積。2.能力目標：通過實踐操作，培養(yǎng)學生觀察、分析以及合理解決問題的能力。3.情感目標：在運用數(shù)學知識解決實際問題的過程中，讓學生體驗到成功的樂趣，體會數(shù)學的價值。教學重點：能正確合理地求
2024-11-28 10:20
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