初中義務(wù)教育質(zhì)量評估匯報材料(更新版)
【正文】 施績效評價。在著眼美化自然的同時，我們也開始了人文景觀的設(shè)計和上檔升級。 以特色學校創(chuàng)建為突破口，尋求辦學質(zhì)量新的增長點，在過去的一年我們一直在努力。教師績效工資改革完成過渡，職工住房公積金已經(jīng)啟動，代課教師和臨時工養(yǎng)老保險逐步擴面，教師崗位設(shè)置與結(jié)構(gòu)優(yōu)化工作正在探索。管理上檔次，硬件有投入，學校被市教育局授予“農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育先進單位”榮譽稱號。 我們欣喜地看到，科學而實際的目標定位以及圍繞目標所付出的堅持不懈的努力，讓我們行進中步履堅實，收獲時心里踏實。這一年，我們在教育觀念的不斷反思中定位質(zhì)量目標，在特色學校的執(zhí)著創(chuàng)建中尋求質(zhì)量突破，在除舊立新的改革陣痛中推進質(zhì)量提升。 學生體育競技水平得到提升。 學校安全工作得到認可。 爭取項目成效顯著。 美化校園環(huán)境，提升文化品位。為把慶賀寺中學辦成一所 設(shè)施上乘管理一流服務(wù)到位的農(nóng)村寄宿制學校，更好地服務(wù)留守學生這一主要群體，過去一年我們主要做了五件事：第一是變學校統(tǒng)餐為刷卡就餐，變師生分餐為師生同餐；第二是改舊房建新房，設(shè)計獨具一格設(shè)施追求上乘；第三是堅持文明創(chuàng)建，培養(yǎng)寄宿生良好的生活習慣，提高學生的文明素養(yǎng)；第四是關(guān)注周末留守學生管理盲區(qū)，周末家訪制度化；第五是進一步強化家校聯(lián)教，建立家校聯(lián)系卡，健全每期家長會制度。 改變籌資觀念，謀劃學校發(fā)展
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