【正文】 了深刻的多方面多層次的研究。 篇四。 最后，我深深的感到，作為新時期的先進青年，先進大學生，我們應該在生活里克勤克儉，嚴格要求。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，這是由黨的階級性和先進性決定的。當周圍的同學比自己先入黨的時候，不會因此而沮喪和急躁，而是加倍努力。這次的黨課學習，不僅使我對中國共產(chǎn)黨有了進一步的認識與了解，更使我的心靈受到了強烈的震撼。同時我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距，但我相信通過自己的不斷努力，提高自身修養(yǎng)，能給自己創(chuàng)造入黨條件的。 這次黨課培訓后，我認識到了思想對我的學習生活的重要性，因而我認為在以后的學習生活中更應該積極主動地學習科學文化知識，升華自身的思想，而且在學習中應該追隨時代的腳步，與時俱進，因為只有與時俱進才是思想的靈魂魅力所在。 通過學習，我認識到以前對黨的性質、宗旨、指導思想的學習是停留在表面的認識，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心。在這個知識經(jīng)濟時代，學習已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。對于我們來說，學習是一種責任。在困難面前，他們沒有被嚇到，而是勇敢的踏前一步，挺身而出。作為共產(chǎn)黨員，他們的理想遠大，意志堅定，勇敢拼搏，富有創(chuàng)新，時時刻刻想著為人民服務。慢慢的經(jīng)過相處，他覺得這里的人很好，政府很熱心，黨員也很熱情，于是他就這樣留下了，在這里安了家，一直生活下來了。hellip。這次能夠參加入黨積極分子培訓班，我的心情多少沒有因為年紀的成熟而平穩(wěn)淡定，而是感到了無比的激動，回憶里，那年自己錯過了第一批參加培訓班的失落感現(xiàn)在正在挽回，一種失而復得的沖動讓我血液沸騰，同時，我也感到非常的嚴肅，印象中，中國共產(chǎn)黨是無比神圣的，參加中共產(chǎn)黨成為其中一員又是不上光榮的。我突然就覺得感想很多，我們家祖孫三代，一直都是平民百姓，從來沒有誰成為黨員。這時，他總會沉默片刻，然后說著，你長大也要像人家那樣成為共產(chǎn)黨員，做一個有出息的人。而那些看到困難迎刃而上的留下了。就是這么一群人，是他們解放了新中國，建立了一個強大的中國。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格。 通過這次培訓班學習，我們重溫了許多黨的基本理論知識，更加認識到只有中國共產(chǎn)黨能夠救中國的道理。我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲。積極支持老年工作，促進老干部老有所為，老有所樂。它意味著黨對我提出了更高的要求和希望。這次的黨課學習，端正了我的入黨動機，也更加堅定了自己追求黨組織，早日加入這一偉大組織的決心。共產(chǎn)主義遠大理想，是無產(chǎn)階級政治立場和世界觀在奮斗目標上的集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人終身所信仰、所向往、所執(zhí)著追求的最高價值目標，是支配共產(chǎn)黨員思想和行動的強大的精神支柱。此外黨的性質注定了中國共產(chǎn)黨是一支無私奉獻的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務的根本宗旨，我們黨的思想建設、政治建設、組織建設和作風建設中始終堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想作為自己的行動指南，黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。通過學習讓我深刻的領會和感受到了其間的要旨及，讓我的收獲和啟示是是巨大的，也足以讓我在對黨的理解和黨性修養(yǎng)上得到了又一次升華。 聽完了老師的課后，我感觸很大，收獲很多，覺得這真的是一個寶貴的人生課堂啊。我更加堅定了加入中國共產(chǎn)黨的決心。 老師還講了關于人生的，作為一名大學生要樹立遠大的目標，并為目標努力奮斗，多學知識，提升自己的素質。 今后，我將以滿腔熱情投向學習，努力提高自身思想政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng)。黨的最高理想和最終目標是實現(xiàn)共產(chǎn)主義。開創(chuàng)社會主義事業(yè)新局面，必須高舉鄧小平理論偉大旗幟，堅持全面貫徹quot。只有堅持黨的領導，才能更加有效的動員和組織廣大群眾投身到改革和現(xiàn)代化建設的事業(yè)中來，不斷的取得新的勝利。 每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論和quot。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區(qū)。而改革開放xx年間，我們黨在理論上取得的最大的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。上黨課其實是個鍛煉人的好機會，不管怎么說，大家從陌生到熟悉，到一起學習，而且相似的經(jīng)歷，也使我聯(lián)想到第一學期的時候，同樣是這種經(jīng)歷，只是這時的我們更加成熟，因此待人接物又會有所變化