【正文】 光最好的防腐劑曬一曬。規(guī)矩，紀律，法紀好像“神馬都是浮云”，只有利益和自己在官本位映射下權力無限放大才是最實惠的。黨員領導干部必須清楚，手中的權力究竟來自哪里，如何謹慎用權，以紀以法用權，這才是警示教育的落腳點和目的所在。為什么光陰流轉，世事輪回，不變的是人間正道是滄桑。 一、強化四個教育，抓住領導干部的關鍵“少數(shù)” 黨員領導干部是各級黨政機關、社會各部門、各團體的關鍵核心。大凡“沒光榮”的、“沒安全”的，并非從走上為黨工作的那天起，就注定的，而是因為在路上的一時或一段，有的甚至臨近終點時，失去了應有的清醒，動搖了應有的堅定，忘記了“手莫伸，伸手必被捉”的警戒，忘記了紀律面前沒有例外，法律面前人人平等，才造成了前功盡棄、終生皆毀的結局。中國古代政治思想強調(diào)“民惟邦本”“水則載舟、水則覆舟”，告誡為政者必須體察民情、關注民生。欲知方圓，則必規(guī)矩。 三是珍惜形象、愛護聲譽。辯證法告訴我們，外因通過內(nèi)因而起作用。一些黨組織和黨員干部出這樣那樣的問題，說到底是不把黨章當回事，不按黨章規(guī)定去做，曾經(jīng)誓言忠誠，如今選擇背叛。他從擔任總書記以來，讓我記住了許多的熱詞，如：“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。在工作中，我們要把黨的理想信念融入到自己的精神和血液中去，不斷升華和完善黨性修養(yǎng)。 一是堅守信念、加強修養(yǎng)。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環(huán)節(jié)，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規(guī)章制度，以為民務實清廉高效的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。只有不斷的學習，才能提高我們的工作能力，這是時代的要求，是黨對我們的要求。我的體會是：學黨章守紀律，要有“四戒四要求”力戒四風。 從守黨紀中可以表現(xiàn)出，毎一個共產(chǎn)黨人高節(jié)的操守、脫俗的人格和高尚的精神氣質。 簡言之：學黨章守紀律要有“三為”： 為民眾學，為自己學。學習黨章，方可嚴守黨紀。 二、學什么 學習新黨章，要明確學習重點。 三、怎么學 “學為用，學荷戒”。 努力做到以下四點要求： 一是要求把干好本職工作和提升自身素質的有機結合起來。 要知化善變，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要，做好具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。古語云：其身正，不令而行。加強用權為民修養(yǎng)，在為人民服務上體現(xiàn)先進性。作為黨員干部，應始終做到“出淤泥而不染”，以高度的自覺和堅忍不拔的意志，去抵抗形形色色的誘惑，去克服人性的弱點，去戰(zhàn)勝自己欲望的沖動?！靶U拼的”。我們既然加入了中國共產(chǎn)黨，面對黨旗宣過誓，就成了有組織的人，就必須受到黨章黨規(guī)黨紀的剛性約束，就要在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀律?！拔崛杖∥嵘怼獮槿酥\而不忠乎。重視道德修養(yǎng)，也是中華民族燦爛文明的精髓之一。黨的十八大以來查處的領導干部案例中，很明顯的一個特點就是，這些人忘記了自己是黨的干部，不知不學黨規(guī)黨紀，無視規(guī)制、不講廉恥，根本不把國法黨規(guī)當回事，沒有戒懼之心。 三是上緊發(fā)條、堅守底線。沒有紀律，黨的戰(zhàn)斗堡壘作用就無從發(fā)揮，組織力，戰(zhàn)斗力和領導力就無從談起。對黨員領導干部要定期進行黨性教育、紀律教育、歷史教育和警示教育。以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以明得失，以史為鏡，可以知興替。 僅靠思想是遠遠不夠的，還必須織密、織緊制度的籠子。 在黨員干部的為政任職中，要加強屬性監(jiān)管與問責監(jiān)管相結合。因此，深化問責監(jiān)督機制改革，才能將問責效果真正落實。 第14頁 共14頁