黨員干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告范文(更新版)
【正文】 ，樹好形象，為城鄉(xiāng)建設(shè)增輝。對待群眾不能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，當(dāng)手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態(tài)度不夠和藹，遇到當(dāng)事人反復(fù)詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調(diào)整自己的情緒。 一、存在問題和不足 1，學(xué)習(xí)深度不夠。 樹立好教師形象 隨時注意自己的言語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。 樹立團(tuán)結(jié)合作的理念。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識的計(jì)劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。 ，我總是一味踏踏實(shí)實(shí)，埋頭干活，不重宣揚(yáng)。 ，與家長沒有及時取得聯(lián)系。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 今后，我將以這次活動為契機(jī)，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。善于對遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性。 三是群眾觀念弱化。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學(xué)習(xí)。有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。黨員干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告范文 【黨員干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告范文一 】 自市委、市政府開展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動以來，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。有時自己認(rèn)為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。 學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。潛意識里認(rèn)為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。 業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。用一流業(yè)績報(bào)答黨和人民。認(rèn)真查找問題產(chǎn)生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。表現(xiàn)在。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知識，適應(yīng)新形勢的要求，更好的完成本職工作。最后，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同
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