【正文】 格上都是平等的。無論是做人還是做事，都值得我們學(xué)習(xí)。因為有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前有積極樂觀的態(tài)度，勇于克服前進道路上的不利因素，朝著既定目標(biāo)前進，這是共產(chǎn)黨人所應(yīng)有的素質(zhì)。 作為大學(xué)生黨員，我們應(yīng)該要在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中體現(xiàn)黨員的先進性。黨員培訓(xùn)總結(jié)在預(yù)備期里，我有幸參加了黨支部組織的預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校園文化有著感染人、培養(yǎng)人、塑造人的作用，對大學(xué)生修養(yǎng)的提升，個性的塑造具有不容忽視的作用。作為一名黨員，我們的責(zé)任是對黨充分忠誠，對群眾充滿感情。責(zé)任》、《先進文化與高校黨建》和《校園文化與大學(xué)生成長》三場專題講座。入黨先做人，重要的是盡自己的責(zé)任：作為學(xué)生、黨員、社會公民的責(zé)任。先進文化指的是建設(shè)有中國特色的社會主義文化，是以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育四有新人為目標(biāo)，面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的科學(xué)的大眾的民族的社會主義文化。 通過培訓(xùn)，我認識到。2011年11月17日，我們聽了李教授關(guān)于黨的組織制度、組織結(jié)構(gòu)、組織紀律、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)及如何強化黨員身份意識和先進性意識，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用的專題講座你，并對關(guān)于“怎樣在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進性”這個問題進行小組討論。在生活上，要密切聯(lián)系和團結(jié)同學(xué)，時刻把同學(xué)冷暖掛在心上，多為同學(xué)辦實事、解難事、做好事。 通過預(yù)備黨員培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進一步的系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的基本知識與理論，更明確了入黨目的，樹立了正確的入黨動機。小而言之，從小時候起，我們就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩和同學(xué)的關(guān)愛之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀到了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)和照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。他用真誠感動了小崗村村民，舍小家為大家的精神塑造了第一書記的光輝形象。”很多時候，我們不能要求對方按照自己的方式去做事情，每個人都有自己的觀點看法以及價值觀。出生在農(nóng)村，那時生活非常貧困，三頓吃兩頓，大部分是泡飯加咸菜。是的，比起我的父母和家鄉(xiāng)的人們的苦，這點又算得了什么。 未來的路很長，我會以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，不斷學(xué)習(xí)新知識、新思想、新技術(shù)，將理論與實踐相結(jié)合，吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升自主能力和技術(shù)水平，將所學(xué)的專業(yè)知識運用到企業(yè)和社會中，在實現(xiàn)自己人生價值的同時，為祖國和人民貢獻出自己應(yīng)有的力量。終于，1921年，馬克思列寧主義進入了中國，中國共產(chǎn)黨誕生了。不了解我們的人會說我們是一群漂泊的人，隨著工程的地點而遷徙，居無定所，有家難回。無論是北京精神還是企業(yè)文化，都需要執(zhí)行者，都需要引領(lǐng)者。 通過學(xué)習(xí)，我也進一步認識到自己以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認識，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的；我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲。習(xí)近平總書記指出，理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之“鈣”，必須加強思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”