黨員培訓思想報告總結三篇(更新版)
【正文】 動性，政治教育、理論學習有時不能及時完成，有缺課漏課的現(xiàn)象， 第二：在連隊組織的新聞日評活動中，評論積極性不高，評論知識面比較窄，缺乏針對性，從而導致評論時的層次不高， 第三。從而有效的檢驗了自己的思想是否進步。 謝謝大家。 四、關心群眾生活，爭做黨員教師表率。因此，平時注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習，僅收集鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀和黨的十九大精神的剪報文章就達60多篇，并將有關文章應用到村小的政治學習中去，能認識到共產(chǎn)主義的理想信念不是憑空產(chǎn)生的，而是來源于對人類社會發(fā)展規(guī)律和人生價值的科學認識與理性把握，來源于馬克思主義理論的武裝。這些都使我在思想上離組織又近了一步。每年上交省委工委后留存黨費和清繳的黨費按比例返還給各基層黨組織，用于黨支部活動經(jīng)費。擁有后臺數(shù)據(jù)庫，可以隨時統(tǒng)計各級基層黨組織學習任務完成率、積分排名、每名黨員在平臺的活躍度。三是建立網(wǎng)上組織，實行分級管理。 四是落實專項專題培訓。 二是重視頭雁效應。以傳承紅色基因為主題，結合紅色教育基地、紅色革命根據(jù)地和烈士紀念館等對基層黨組織書記進行集中教育培訓。 二、創(chuàng)新工作手段，強化學習教育。在要聞欄目設置聚焦主題教育專題和思政之窗專題網(wǎng)，充分利用宣傳欄、多媒體信息發(fā)布平臺、電子顯示屏等傳統(tǒng)媒體和官方微博、微信等新媒體，及時跟進報道各基層黨組織貫徹落實習近平總書記重要講話、重要指示批示精神和黨中央決策部署的最新工作動態(tài)，營造了良好的學習氛圍。組織開展領導干部上講臺活動，馬克思主義論壇活動，思想政治理論課大宣講活動，宣傳部長理論談等多種活動，累計宣講x場，受教黨員近x萬人次。三年來共培養(yǎng)入黨積極分子x余人次，發(fā)展對象x余人次。三年來，學校共培訓基層黨支部書記x余人次，黨組織書記x余人次，處級黨員領導干部x余人次。引入積分管理，直觀顯示黨員在平臺上的活躍指數(shù)，即時顯示黨員學習課時量，主頁面學習排行榜即時生成排名，各基層黨委、黨總支之間，各支部之間也有積分排名，積分情況作為考評基層黨建工作的一個重要依據(jù)。五是實現(xiàn)大數(shù)據(jù)分析，提供黨建決策依據(jù)。在每人每年x元工作經(jīng)費中設立黨建活動經(jīng)費，并列入年度財務預算。 積極參加學校以各種形式開展的理論學習，關心時事政治。 學習理論有了深度，認識水平就有高度，查擺問題和解剖問題才有力度。敢于闡明自已的觀點，為人正直，作風正派，能把自已置于領導和群眾的監(jiān)督之下，不以手中的權力為個人謀私利，有較強的事業(yè)心和責任心。在以后的工作當中，我會繼續(xù)深入學習貫徹落實黨的十九大精神，認真履行黨組織安排的任務和職責，嚴于律己，勤奮進取，爭取做一名更優(yōu)秀的黨員教師。在日常工作中，我把領會到的思想與實際工作緊密結合起來，在各項任務面前不退后，沖在前，高標準的完成上級交給的各項任務。主要表現(xiàn)在以下幾個方面。 服從意識不強，工作存在情緒化
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