黨員先進性方面存在的主要問題報告(更新版)
【正文】 政府的工作內(nèi)容發(fā)生了巨大的變化，即從過去單純管理型轉(zhuǎn)變?yōu)榉招?，?quán)力不再僅僅局限于發(fā)號施令，更在于切切實實地為經(jīng)濟建設服務，為人民群眾服務。黨員先進性方面存在的主要問題報告 通過參加保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的學習，結(jié)合在省直機關(guān)十五年的工作經(jīng)歷，本人試圖從“權(quán)力的自我內(nèi)化問題”、“政治素質(zhì)與業(yè)務能力的整合問題”、“思想修養(yǎng)問題”等三個方面對加強黨員尤其是黨員領(lǐng)導干部的權(quán)力觀教育，提高黨員干部的政治素質(zhì)，加強黨員干部在市場經(jīng)濟條件下的思想修養(yǎng)、牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念問題作一個初步探索。在這個意義上，省直機關(guān)保持共產(chǎn)黨員先進性就具有其特殊的意義。作為上級機構(gòu)，省直機關(guān)工作人員一般都被賦予一定的權(quán)力，而且，由于體制原因，只要不犯錯誤，這種被賦予的權(quán)力將長期附著于特定的個體。從歷史文化上看，中國自古以來信奉的是官本位，權(quán)力從來就是人們奮斗的目標，整個社會評價體系也是以權(quán)力為標準的。那么，每天多想想如何履行“契約”所規(guī)定的義務，這有助于樹立和鞏固正確的權(quán)力觀。比如，關(guān)于政治素質(zhì)考評標準，一般都是“認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’的重要思想，堅持社會主義方向……”，這種標準過于空泛，而關(guān)于業(yè)務方面則是可以量化的實實在在的數(shù)據(jù)。現(xiàn)行考評標準比較抽象和模糊，有些標準超越黨員干部的現(xiàn)實情況，比如，“認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’的重要思想”，以什么方式學習、什么叫認真，這些都是難以具體化的，而且，如果不是專門研究，人們一般是不會逐字逐句地閱讀的。從個別黨員干部經(jīng)濟犯罪的事實看，他們大多不是不懂理論，也不是不知道用理論去解決問題，事實上，他們中相當一部分人有較高的理論水平，但是，由于思想變質(zhì)，導致他們的行為也隨之背離其政治身份所規(guī)定的原則。其原因就在于這種思想教育并沒有觸及受教育者的思想，而且往往形成了兩套話語系統(tǒng)，即當面豪言壯語，背后流言蜚語；同樣，也導致言行不一。因此，思想教育模式應該從單一的宣講變?yōu)閱栴}討論，允許有不同的意見，不要輕易對不同的意見進行上綱上線，這樣容易堵塞言路。 第9頁 共
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