【正文】 導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧小平理論和馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法研究新問題，解決新問題，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國法，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。作為團(tuán)員，最基本的是樹立全心全意為人民服務(wù)的思想。當(dāng)今世界，科學(xué)發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟(jì)、信息化社會邁進(jìn)，不學(xué)習(xí)，人就會落后，另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊(yùn)，因?yàn)橹挥幸粋€具備較高科學(xué)文化素質(zhì)的青年，其社會適應(yīng)能力才會比較強(qiáng)，才能較好地處理形形色色的問題。經(jīng)過一學(xué)年的工作，我清楚的認(rèn)識到這學(xué)年自身存在的缺點(diǎn)和不足。hellip。 工作上膽子不夠大，有瞻前顧后的思想，惟恐事情做的不到位。了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施、教育界的新動態(tài)，以此進(jìn)一步端正自己的工作動機(jī)，嚴(yán)肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評，虛心地接受批評，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。虛心地自覺地接受別人的批評，展示的是自己的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣，得到的也將會是自己的進(jìn)步和同志的信任。在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛。 在工作中暴露出問題是正常的，關(guān)鍵是如何面對這些問題，更好地提升自己的認(rèn)識，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增長自己的才干。古語云：圣賢都有錯，更何況凡人乎。玉不琢，不成器。 要閱讀馬列原著，毛澤東選集和鄧小平理論，培養(yǎng)自己的團(tuán)員修養(yǎng)。在經(jīng)濟(jì)時代，面對各種誘惑，要不動搖。另外，現(xiàn)代社會的開放性要求教師團(tuán)員具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神?？傊?，一個團(tuán)員的形象，直接影響著團(tuán)的形象，影響著團(tuán)在人民群眾中的威信，影響著團(tuán)的性質(zhì)和戰(zhàn)斗力，我們作為教師團(tuán)員要十分重視發(fā)揮自己身為團(tuán)員的作用，以此來影響周圍的朋友。 一、目前黨內(nèi)批評與自我批評風(fēng)氣淡化的表現(xiàn)及原因 進(jìn)入新的歷史時期，國內(nèi)外環(huán)境發(fā)生了很大變化，人們的思想觀念也發(fā)生了很大變化。一是認(rèn)為現(xiàn)在形勢變了，在思想觀念、價值取向多樣化的今天，再強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)這一作風(fēng)不合時宜了，認(rèn)為批評與自我批評過時了。黨內(nèi)不同意見的分歧和矛盾是經(jīng)常發(fā)生的，通過認(rèn)真有效的批評與自我批評，可以進(jìn)一步解決黨內(nèi)各種分歧，統(tǒng)一黨內(nèi)思想，提高黨的戰(zhàn)斗力。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評。 （三）開展批評與自我批評，必須講求方式。開展好批評與自我批評的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干