充分利用圖書室資源建設(shè)書香校園(更新版)
【正文】 口頭表達(dá)能力和鑒別能力。對(duì)高年級(jí)學(xué)生，著重推薦富有哲理，能夠指導(dǎo)學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何創(chuàng)新、如何生活之類的圖書。讀書能愉悅身心，寓教于樂，使老師的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活張弛有度。盡可能地增加圖書室現(xiàn)代化設(shè)備的更新、添置，以滿足現(xiàn)代信息社會(huì)和學(xué)生素質(zhì)教育越來越高的要求。其次利用優(yōu)秀書刊資源，激發(fā)師生借閱興趣， 一、營(yíng)造文明、高雅的讀書環(huán)境，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。結(jié)合實(shí)際情況培養(yǎng)班級(jí)圖書管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。努力給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)文明、高雅、安靜、書香馥郁的讀書環(huán)境?！盀榱艘磺械膶W(xué)生，為了學(xué)生的一切”的先進(jìn)理念，要求我們?cè)谛５乃袔熒鷳?yīng)積極利用圖書室，資源開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，拓展讀書活動(dòng)的外延，對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。對(duì)低年級(jí)學(xué)生，著重推薦童話、寓言、神話、民間故事、名人傳記、英雄人物事跡以及歷史典故等書刊。開展討論會(huì)和辯論會(huì)，開展讀書心得、書評(píng)、演講等讀書活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、寫作能力、演講能力、辯論能力；開展由家長(zhǎng)共同參與的“親子閱讀”活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。 第5頁 共5頁
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