【正文】 天下。 第五篇：保護(hù)環(huán)境美化家園演講稿保護(hù)環(huán)境 美化家園 保護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)公民的應(yīng)盡的責(zé)任，尤其是改革開放以來，隨著人民生活水平的提高，環(huán)境保護(hù)也成了大家最為關(guān)注的一個(gè)話題。二是完善考評(píng)激勵(lì)機(jī)制，在全鄉(xiāng)廣泛開展基層清潔家園工作先進(jìn)集體（個(gè)人）等各類先進(jìn)典型評(píng)選和宣傳推廣。同時(shí)發(fā)動(dòng)家庭中的黨員同志發(fā)揮帶頭示范作用，對(duì)門前主干道、住宅樓道、門廳等公共場所開展清掃整理活動(dòng)。當(dāng)你走遠(yuǎn)的時(shí)候，家永遠(yuǎn)在那里祝福著你。 愚昧的人類還是逃不過與生俱來的本性——貪婪?！本G色向人類發(fā)出了最后的警告，但人類卻依然不知悔改。利用身邊的廢舊物品如：報(bào)紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。（五月底或六月初） （9），組織開展環(huán)保知識(shí)講座。（三月份） （3）進(jìn)一步完善學(xué)校環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識(shí)宣傳標(biāo)語，少先隊(duì)大隊(duì)部出一期主題為“環(huán)保大看臺(tái)”的黑板報(bào)。 ，推進(jìn)了科技校園的創(chuàng)建。許多家 長認(rèn)為。 （六）預(yù)期效果與呈現(xiàn)方式 。 ，深入社區(qū)，宣傳保護(hù)環(huán)境常識(shí)，讓環(huán)保意識(shí)更加深入人心。 “愛我涇川，護(hù)我家園”演講比賽。找找我們身邊破壞環(huán)境的陋習(xí)，（亂扔垃圾、白色污染、浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重等），學(xué)校、家庭、小區(qū)、社會(huì)的環(huán)境如何。 。主要的污染物是什么。察看各種環(huán)境資料，調(diào)查學(xué)校、社區(qū)、縣城等地方的環(huán)境情況（如汽車站、街道、建筑工地等），并寫出體會(huì)。為此我校開展“爭做環(huán)保小衛(wèi)士共建美好家園”科技實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，樹立環(huán)保的責(zé)任心與使命感，從而促進(jìn)全民素質(zhì)的提高，推動(dòng)環(huán)保事業(yè)的發(fā)展。這種不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園及周邊環(huán)境的狀況，對(duì)凈化、美化、綠化校園造成一定的影響，同時(shí)，對(duì)創(chuàng)建“科技示XX縣區(qū)”也造成一定的沖擊。 五、活動(dòng)時(shí)間 2011年3月到2012年1月（活動(dòng)結(jié)束后也將作為我校一項(xiàng)長期工作存在） 六、方案主體部分： （一）活動(dòng)內(nèi)容 。在街頭，看看現(xiàn)在縣城的環(huán)境衛(wèi)生怎樣。并利用晨會(huì)課、班隊(duì)課、品德課以及語文、數(shù)學(xué)、英語、勞技等課對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 “找一找”活動(dòng)。針對(duì)部分學(xué)生環(huán)境意識(shí)淡泊的現(xiàn)象，學(xué)校讓學(xué)生暢所欲言，獻(xiàn)言獻(xiàn)策，開展辯論會(huì)，寫心得體會(huì)，征集了合理化“環(huán)保建議書”、“小學(xué)生環(huán)保金點(diǎn)子”、“環(huán)境保護(hù)宣傳語”、“環(huán)保小論文”及“征文”共計(jì)180條次，這些合理化建議張貼在各班學(xué)習(xí)園地內(nèi)，供大家學(xué)習(xí)、評(píng)比，使我們的校園、家園能越來越美麗。 一、二年級(jí)學(xué)生開展“宣傳環(huán)?！眱焊璞荣?，三至五年級(jí)學(xué)生“環(huán)境保護(hù)”的手抄報(bào)比賽，六年級(jí)學(xué)生組織環(huán)?？破罩R(shí)競賽、攝影比賽。教育別人，倡導(dǎo)大家環(huán)保的事都由別人去做好了。 （八）收獲與體會(huì) “爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建美好家園”活動(dòng)以來，得到了廣大家長的關(guān)注和支持，取得了良好的社會(huì)效果。 “小手拉大手”活動(dòng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)達(dá)到共識(shí)，學(xué)生把良好的環(huán)抱習(xí)慣帶回家庭，父母的習(xí)慣也得到改進(jìn)，來到社區(qū)，小區(qū)、街道靚麗了，垃圾不見了，人們幸福的體驗(yàn)到：“保護(hù)環(huán)境愛家園，健康生活每一天”。（三月份） （2）開展“保護(hù)母親河，捐贈(zèng)零花錢”捐款活動(dòng)。 三、 四、五年級(jí)各班上交三篇到少先隊(duì)大隊(duì)部，六月十日前由少先隊(duì)大隊(duì)部選出各年級(jí)的一等獎(jiǎng)交到縣教育局參賽。（十月份） （13）利用科技課的時(shí)間，全校開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動(dòng)。不然，毀滅的不僅是我，而且還有你們自己呀。 在我們身邊就有許多這樣的事例，看著這些即將消逝的綠色，我的內(nèi)心不禁充滿了前所未有的憂患，這與天塌了有什么區(qū)別呀。 不論在生么時(shí)候，不要忘了國和家。要求每家每戶都在這一天統(tǒng)一行動(dòng)起來，對(duì)房前屋后的雜草、雜物和居室內(nèi)的物品堆放進(jìn)行一次徹底的清潔整理。一是完善考核機(jī)制，把“清潔家園、美化環(huán)境”活動(dòng)作為各村年度工作的重要考核內(nèi)容之一。做到一戶一表，資料統(tǒng)一歸檔，并上報(bào)電子版到鄉(xiāng)婦聯(lián)。 美化家園不僅要從環(huán)境保護(hù)上做出改變，還要注意每一位公民的言行舉止，要講文明、講衛(wèi)生。 第19頁 共19頁