【正文】 教學設(shè)施充分發(fā)揮作用。讓校園處處充滿著和諧。結(jié)合市“文明單位”整改，扎實開展師德師風建設(shè)，教職工遵紀守法，為人師表，無違反師德規(guī)范和違法亂紀現(xiàn)象。 二、班子建設(shè) 會同校級領(lǐng)導(dǎo)、各處、室主任認真制訂好學校工作計劃。在教學中，我始終堅持邊學習邊實踐，理論與 實踐相結(jié)合?，F(xiàn)在將20102011學年度工作作如下報告： 一、自身建設(shè) 保和鄉(xiāng)木花果村完小辦學理念是“以人為本，尚德篤行”，認真學習《保和鄉(xiāng)2012年2014年三年發(fā)展規(guī)劃》并逐年加以實施。 學校于6月3日對本校學生抽樣進行瘧防知識問卷調(diào)查，計算出能正確回答3個及以上瘧防核心信息知識的學生比例數(shù)。為了降低瘧疾疫情，減少學生發(fā)病人數(shù)，保護青少年的身體健康，按市教育局和市疾控中心的的要求，我校將開展預(yù)防瘧疾教育，培養(yǎng)青少年健康的生活方式，并通過他們輻射到家庭、社區(qū)。 （2）、開展瘧疾防治知識授課： 我校的預(yù)防瘧疾教育工作的授課工作，由各班的班主任負責。保和鄉(xiāng)木花果村完小預(yù)防瘧疾教育工作方案 瘧疾是全球最嚴重的公共衛(wèi)生問題之一，我國早就把瘧疾作為危害嚴重的疾病開展了積極防治。 組織師資培訓： （1）、開展預(yù)防瘧疾教育工作的培訓工作，對所有教職工進行了全員培訓。由于我縣出入境務(wù)工人員流動性大，衛(wèi)生組織薄弱，衛(wèi)生人員不足，抗瘧用藥常不規(guī)范，居民特別是流動人員缺乏瘧疾防治知識和自我保護意識。 以校為單位，開展瘧防知識競賽活動（競賽通知、競賽規(guī)程、抽樣競賽試卷、獲獎結(jié)果、圖片）。 保和鄉(xiāng)木花果村完小 二〇一一年十二月二十六日 第二篇：保和鄉(xiāng)木花果村完小校長年度考核自查報告保和鄉(xiāng)木花果村完小校長年度考核自查報告 保和鄉(xiāng)中心校： 一學年時間過得相當?shù)每欤驗楫斘艺剂恐俑牲c什么工作的時候，一學期就快結(jié)束了。工作以來我一直擔任五年級（2）班的語文教學工作。近年來，全體領(lǐng)導(dǎo)、老師的共同努力下，我校的課堂教學水平和教學質(zhì)量均有了明顯的提高?！案纳平處煿ぷ鳁l件，讓教師善于教書”、“改善教師生活條件，讓教師樂于育人”、“改善教師學習條件，讓教師實現(xiàn)自我”。坦坦蕩蕩地面對各種問題，客觀地分析問題、判斷問題，公正地處理和解決問題。制定了學校、教學、德育、后勤、安全工作計劃，教育教學管理制度完善、規(guī)范。 自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高。學期聽課25節(jié)、參加教研活動20次以上。及時與教師們交流聽課的心得，共同探討當前教學改革中存在的各種問題。建立健全廉政建設(shè)制度、經(jīng)費監(jiān)督制度健全，管理嚴格；學校及班子成員無違法、違規(guī)行為。 四、學校管理 學校是一個大家庭，作為學校的管理者之一，我恪守著這樣幾條信念：一要真誠。讓校園處處洋溢著團結(jié)、奮進的氣氛。 五、工作實績 2012年9月被評為XX縣區(qū)優(yōu)秀教師。 特此報告 保和鄉(xiāng)木花果村完小二○一二年十二月仇維 第四篇：保和鄉(xiāng)木花果村完小三結(jié)合教育工作總結(jié)1保和鄉(xiāng)木花果村完小三結(jié)合教育工作總結(jié) 學校、社會、家庭三者緊密聯(lián)系，形成立體化教育網(wǎng)絡(luò)，在當今已引起廣大教育工作者的重視。教師和學生的關(guān)系是短期的社會關(guān)系，這種關(guān)系是可以發(fā)生變化的；家長與子女的關(guān)系是特殊的血緣關(guān)系，這種關(guān)系是不能夠改變的。隨著形勢的發(fā)展，在獨生子女比例越來越大的今天，家長共同來探索家庭教育規(guī)律，以實現(xiàn)教育子女的目標是十分必要的。許多家長發(fā)現(xiàn)，同樣聰明、一起成長的孩子，上學以后在思想品德和學業(yè)成績方面就出現(xiàn)了不小的差異。 保和鄉(xiāng)木花果村完小二О一二年三月 第16頁 共16頁