傳統(tǒng)與創(chuàng)新演講稿5篇(更新版)
【正文】 安之若素，甚或譏諷一些喜歡思考、喜歡動(dòng)手的同學(xué)。歷屆中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)?wù)咧写髮W(xué)生也寥寥無(wú)幾，反倒是有很多知識(shí)范圍遠(yuǎn)不及我們的小學(xué)生、中學(xué)生。我將從以下三個(gè)方面入手。 首先中國(guó)高等學(xué)?，F(xiàn)行的教育方式是以傳授知識(shí)為主要目的的繼承性教育，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新思維方法的培養(yǎng)和訓(xùn)練不夠。 “國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃”設(shè)有專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)由教育部撥款、學(xué)校配套、教師科研經(jīng)費(fèi)或社會(huì)捐助等組成，資助經(jīng)費(fèi)額度每個(gè)項(xiàng)目不少于1萬(wàn)元，經(jīng)費(fèi)由學(xué)校管理辦公室負(fù)責(zé)管理，嚴(yán)格遵守學(xué)校財(cái)務(wù)管理
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