20xx人教版化學(xué)九年級(jí)上冊第6單元課題3二氧化碳和一氧化碳同步練習(xí)題(更新版)
【正文】 式： ， B. _____________ ， C. _____________ ， D. _____________ ， E. _____________ 。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 ( ) ，減緩溫室效應(yīng) 、一次性餐具等方面 思路解析： 二氧化碳聚合物是一種無毒、阻氣、透明的全降解塑料，并非固體 CO2，可用來包裝食品、制一次性餐具等。都能用碳和氧氣反應(yīng)制得，當(dāng)氧氣充足時(shí)生成二氧化碳，當(dāng)氧氣不足時(shí)，生成一氧化碳， C正確。 答案： C+O2 點(diǎn)燃 CO2 Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓ +H2O CO的說法正確的是（ ） A．一氧化碳是有刺激性氣味的有毒氣體 B．在爐火上放一盆水，可以避免一氧化碳中毒 C．一氧化碳中含有氧元素和碳元素，所以它屬于混合物 D．一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致人體缺氧 思路解析： 本題考查一氧化碳的性質(zhì)。先使該混合氣體通過灼熱的氧化銅再通過足量的澄清石灰水中，生成沉淀的質(zhì)量為 ________。 答案 :碳 氧 氧原子 有很大的不同 _________性、 _________性和 _________性。 思路解析： 本題考查一氧化碳的毒性。一氧化碳是化合物，屬于純凈物，不是混合物。 答案： D ，科學(xué)家們認(rèn)為這是“溫室效應(yīng)”所致。二氧化碳能使澄清石灰石變渾濁，能使紫色石蕊試液顯紅色，一氧化碳能使灼熱的氧化銅由黑色變?yōu)榧t色。為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)， A、 B兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。 答案： （ 1） B同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案合理 （ 2） B 同學(xué)進(jìn)行了多個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，通過觀察小花顏色的變化可以說明：紫色石蕊變紅不是水作用的結(jié)果，也不是二氧化碳作用的結(jié)果，而是酸作用的結(jié)果，二氧化碳溶于水一定生成了具有酸性的物質(zhì) ，可觀察到： A中紫色石蕊試液不變色， C中澄清石灰水變
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