保護(hù)倡議書范文4篇(更新版)
【正文】 嚴(yán)重影響著人們對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)的科學(xué)態(tài)度。 讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從自身做起，向非法野生動(dòng)物及其制品說(shuō)不，讓美麗的野生動(dòng)物與我們生活在同一藍(lán)天下。 保護(hù)中國(guó)野生動(dòng)物倡議書 保護(hù)中國(guó)野生動(dòng)物倡議書 美麗的星球是人類和野生動(dòng)植物共有的家園，生物多樣性保護(hù)關(guān)系著我們的今天和明天。 洗菜淘米的水，可以用來(lái)澆花。 關(guān)于保護(hù)環(huán)境的倡議書 地球，我們共同的家園，誰(shuí)能不熱愛(ài)這個(gè)美麗的星球。發(fā)動(dòng)身邊的親友和同事積極投身生態(tài)和環(huán)保事業(yè)，積極進(jìn)行電池回收、垃圾分類回收、白色垃圾拾撿、垃圾廣告清洗、義務(wù)服務(wù)等多方面力所能及的工作； 親力親為，深入宣傳。不僅陽(yáng)光、空氣、水域等構(gòu)成生物的基本生存條件，而且不同的生物通過(guò)食物鏈、食物網(wǎng)彼此構(gòu)成基本的相互依存條件，任何生物一旦脫離生物種群或群落便無(wú)法存在。不攜帶污染環(huán)境的食品，特別是要不要將一次性碗筷帶入校園。今天我們發(fā)出了一份份倡議，就是帶動(dòng)了更多的人加入到環(huán)保的行列中，共建我們的美麗家園。校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問(wèn)題，校園綠化程度直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的美麗色彩。 又是一個(gè)充滿希望的春天來(lái)到了。 養(yǎng)成好習(xí)慣不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。 保護(hù)家園，就是保護(hù)自己。 地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無(wú)度的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱。節(jié)約用紙，多用手絹、抹布，盡量?jī)擅媸褂眉垙?。在我的家鄉(xiāng)陸川，一條九州江貫穿縣城。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到了環(huán)保的重要性。節(jié)約用電，電器不使用時(shí)應(yīng)關(guān)閉電源。 ，積極參與綠化美化活動(dòng)。有誰(shuí)會(huì)想到，那些圓潤(rùn)可愛(ài)的電池拋棄到土地上竟污染了多少水源。 珍惜紙張參加植樹造林，保護(hù)森林資源。 少先大隊(duì)部 中學(xué)環(huán)境保護(hù)倡議書 親愛(ài)的老師、 同學(xué)們： 你們好。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今天我們拾起一個(gè)個(gè)垃圾袋，就是潔凈了一塊塊土地。認(rèn)真搞好清潔區(qū)，真正做到一日三掃。破壞了它們的生存條件，也就剝奪了它們存在的權(quán)利。從自身做起，最大限度地減少人為活動(dòng)給濕地帶來(lái)的污染，比如：想方設(shè)法利用二次水源、打撈廢棄物等，促進(jìn)地球之腎的良性循環(huán)； 爭(zhēng)當(dāng)義工，帶動(dòng)周邊。讓我們攜起手來(lái)，為保護(hù)生物多樣性、建設(shè)美好家園貢獻(xiàn)自己的力量。 充完電后，要記得拔下充電器。就讓我們聚少成多，把保護(hù)環(huán)境進(jìn)行到底吧。 五、網(wǎng)絡(luò)和電商交易平臺(tái)，不給非法野生動(dòng)植物及其制品提供宣傳和交易的機(jī)會(huì)和途徑。生物多樣性，包括食與被食，是地球生態(tài)平衡的保障。規(guī)范利用人工馴養(yǎng)繁殖來(lái)源的野生動(dòng)物和科學(xué)控制一些野生動(dòng)物野外種群數(shù)量是實(shí)現(xiàn)生態(tài)安全的必然要求。 普洱市森林資源豐富，適宜野生動(dòng)物生存繁衍，是全國(guó)生物多樣性最豐富的地區(qū)之一。 第13頁(yè) 共13頁(yè)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1