從津原縣的曾產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)正確的工作方法-(更新版)
【正文】 家生活發(fā)生問(wèn)題。 第5頁(yè) 共5頁(yè)。沒(méi)有確切事實(shí)證明的東西，是較難使他們輕易相信的。為什么會(huì)不滿呢。 如何領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行工作呢。在這一新耕作法的創(chuàng)造過(guò)程中，他們也發(fā)現(xiàn)了量垅底、數(shù)楂口、評(píng)穗頭、算產(chǎn)量、找原因、想辦 法等是領(lǐng)導(dǎo)生產(chǎn)的正確方法。不知道怎樣才能增產(chǎn)那樣多糧食啊。”這樣一來(lái)，“計(jì)劃”果然都訂出來(lái)了，各小組普通一律地平均每坰增產(chǎn)五斗糧。當(dāng)時(shí)XX縣區(qū)按照上級(jí)號(hào)召每何增產(chǎn)五斗糧的任務(wù)，制訂了全縣每坰平均產(chǎn)量八石的一九五二年生產(chǎn)計(jì)劃。從津原縣的曾產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)正確的工作方法: 在已經(jīng)開(kāi)展反官僚主義、反命令主義、反違法亂紀(jì)的斗爭(zhēng)的地方，官僚主義和命令主義的作風(fēng)受到了嚴(yán)正的批評(píng)。 XX縣區(qū)在一九五二年發(fā)動(dòng)愛(ài)國(guó)增產(chǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，曾走過(guò)一段彎路?！薄捌茐纳a(chǎn)的就送到區(qū)上押起來(lái)。可是農(nóng)民為什么反對(duì)提高增產(chǎn)計(jì)劃呢。根據(jù)這些原因，他們創(chuàng)造了“等距寬播、間苗保苗、分期追肥”的新耕作法。 事情的經(jīng)過(guò)很簡(jiǎn)單，但內(nèi)中卻包含了一些重要道理，它告訴我們?nèi)绾握_領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行工作。 號(hào)召增產(chǎn)，領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民訂增產(chǎn)計(jì)劃，本來(lái)是對(duì)農(nóng)民有利的事情，農(nóng)民為什么反而會(huì)不感興趣呢。這樣的經(jīng)濟(jì)地位決定了在農(nóng)民的身上可能仍帶有較濃厚的分散性和保
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