20xx人教版生物八年級下冊期末復(fù)習(xí)提綱(更新版)
【正文】 體的變化：如圖：課本 P31 第三節(jié) 基因的顯性和隱性 ： （ 2）實驗過程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交后的種子，結(jié)果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高桿的。 6. 把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的 轉(zhuǎn)基因生物 ，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀。 列表比較昆蟲、兩棲動物和鳥類的生殖和發(fā)育方式： 生物種類 生殖方式 受精方式 發(fā)育方式 昆 蟲 有性生殖 體內(nèi)受精卵生 完全變態(tài)或不完全變態(tài) 兩棲動物 有性生殖 體外受精卵生 多為變態(tài)發(fā)育在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開水 鳥 類 有性生殖 體內(nèi)受精卵生 受精卵經(jīng)過孵化發(fā)育成雛鳥，雛鳥發(fā)育為成鳥，沒有變態(tài)發(fā)育 第二章 生物的遺傳和變異 第一節(jié) 基因控制生物的性狀 1. 遺傳是指 親子間的相似性 ，變異是指 親子間和子代個體間的差異 。 卵白 對胚有保護(hù)作用，還能供給胚胎發(fā)育所需的養(yǎng)料和水。代表動物： 青蛙、蟾蜍、大鯢、蠑螈 等。 （ 2）植物的扦插 （減小傷口水分過多蒸發(fā)）的，而莖 段下方的切口則是斜向 （可以增加吸收水分的面積）的。 八年級生物下冊考試復(fù)習(xí)提綱 第七單元 第一章 生物的生殖和發(fā)育 第一節(jié) 植物的生殖 1． 有性生殖 ：由 兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵 發(fā)育成新個體的生殖方式。 嫁接的關(guān)鍵 :接穗與砧木的 形成層 緊密結(jié)合 ,以確保成活。 第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 ： 幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育成體營水陸兩棲，用肺呼吸，兼輔皮膚呼吸。 2．鳥卵的結(jié)構(gòu)與功能：如圖：課本 P17 卵殼和卵殼膜對卵起保 護(hù)作用，在卵殼上有許多起氣孔可以透氣，以確保卵進(jìn)行氣體交換。其中求偶、交配、產(chǎn)卵是鳥類生殖和發(fā)育必經(jīng)的過程。 5 轉(zhuǎn)基因超級鼠的啟示： 基因 決定生物的性狀，同時也說明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。 5. 在形成精子或卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是 每 對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中， 而當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵時，染色體又恢復(fù)到親代細(xì)胞中染色體的水平，其中有一半染色體來自父方，一半來 自母方。其中 22對男女都一樣，叫 常染色體 ，有 1對男女不一樣，叫 性染色體 （男性為 XY，女性為 XX）。 物質(zhì)和能量 。原始海洋中所含的 有機(jī)物， 不斷地相互作用，經(jīng)過極其漫長的歲月，大約在地球形成以后 10億年左右，才逐漸形成了原始的生命。 縱向比較 ，以及對現(xiàn)存生物種類的 橫向比較 等方法，推斷出了生物進(jìn)化的大致過程。 5. 自然選擇的內(nèi)容包括過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存 。 第八單元 健康的生活 第一章 傳染病和免疫 常見傳染?。?流行性感冒、非典、水痘、結(jié)膜炎、 蛔蟲病、流行性乙型腦炎、 乙肝等。 4. 艾滋?。?AIDS， 獲得性免疫缺陷綜合癥 ） 的病原體是 人類免疫缺陷病毒 ，英文縮寫 HIV。 （ 3）第三道： 免疫器官 （胸腺、淋巴結(jié)和脾臟） 和免疫細(xì)胞 （淋巴細(xì)胞，是白細(xì)胞的一種）。（ 防御保護(hù) ） （ 3）監(jiān)視，識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如 腫瘤細(xì)胞）。非處方藥適于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小病。如果病人同時心跳 停止，則應(yīng)同時做 人工胸外心臟擠壓 ，具體操作看課本 85頁。遠(yuǎn)心端止血 呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出。 （ 3）制定計劃： 供選擇的材料：活水蚤、蒸餾水、體積分?jǐn)?shù)為 95％的酒精、煙草浸出液、吸管、載玻片、顯微鏡、計時器。
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