個人述職報告校長述職報告(更新版)
【正文】 為一所聞名遐爾的學(xué)校，是幾代人長期努力建設(shè)的結(jié)果。但學(xué)校中也有相對多的問題必須由校長獨立地處理與回答。我?guī)缀趺扛魞扇齻€月，就要將進入視野的全新信息結(jié)合本校的實際進行系統(tǒng)思考，不斷地調(diào)整新的命題與實施策略，做到積極進取，穩(wěn)步推進。 在我管轄的范圍內(nèi)，有6000余名學(xué)生，近600名教職員工，三個校區(qū)。在這個機制中，教師的智慧得到充分的發(fā)揮。XX市實驗小學(xué)語文教師評優(yōu)活動中，我校連續(xù)4次獲得一等獎。學(xué)校成為全國青少年研究中心的實驗基地。星辰實驗學(xué)校創(chuàng)辦三年就發(fā)展到了3640名學(xué)生的規(guī)模，不得不說這是民辦學(xué)校的創(chuàng)辦者值得自豪的?！逼鋵?，我心里明白，是湖塘實小這塊肥沃的土壤養(yǎng)育了自己，使得這幾年在教育上我明白了許多。個人述職報告校長述職報告 每次寫述職報告，心情總是特別復(fù)雜。有人說，“是龐校長造就了湖塘實小，湖塘實小也造就了龐校長。但2003年中考的情況已經(jīng)看到她的生命力所在。 ——少先隊工作在保持幾十年優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，又有了新的發(fā)展，從1995年起，又有五、六名師生赴京接受中央高層領(lǐng)導(dǎo)的接見。幾年來，“以學(xué)為本的課堂教學(xué)模式研究”使學(xué)校課堂教學(xué)的面貌發(fā)生了重大的變化。 七、八年來，我校形成了“自主——創(chuàng)造”型發(fā)展管理模式。但必須鄭重聲明，這些成績的取得，都是大家共同努力的結(jié)果，其中，我只是作為一個參與者及幸福的分享者而已。概括起來是三句話： 把握宏觀的。學(xué)校的許多工作都是可以由別人替代的，能讓別人替代的工作，應(yīng)盡可能地分解給別人，從而讓自己有更多的時間研究一些問題。這些年來，本人的確在教育的許多方面進行了深入的思考與研究，從而也使自身的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了很大的變化，特別是在教育哲學(xué)、管理哲學(xué)上有了一定的認識。我非常注重個人的發(fā)展，盡管這種發(fā)展對一個五十余歲，很快將退離校長崗位的我已很不重要，但只有個人的不斷快速發(fā)展，才能使學(xué)校永葆青春，充滿活力。即“領(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)人看，我把自己當(dāng)?？矗活I(lǐng)導(dǎo)把我當(dāng)?？?，我把自己當(dāng)人看”，以此來促進人性化管理的實施。 ——基于學(xué)校價值觀的辦學(xué)目標(biāo)。 ——基于目標(biāo)指引下的學(xué)校智慧管理。我們應(yīng)用幾年時間，從“自主——創(chuàng)造型”管理走向智慧管理，爭取實踐上出成果，理論上作貢獻。 積極研究現(xiàn)代學(xué)校制度。 我經(jīng)
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