【正文】 做到思想認(rèn)識(shí)到位、工作覆蓋到位、學(xué)習(xí)安排到位、問(wèn)題查擺到位、整改落實(shí)到位，推動(dòng)加強(qiáng) —5—長(zhǎng)效制度建設(shè)，保證中央和省市委確定的目標(biāo)任務(wù)順利完成。 1總結(jié)推廣典型經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)督導(dǎo)單位下一級(jí)黨組織開展學(xué)習(xí)教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，并督促解決。重點(diǎn)督導(dǎo)黨支部是否按照《“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育黨支部工作指導(dǎo)手冊(cè)》規(guī)范實(shí)施學(xué)習(xí)教育，各級(jí)黨組織書記是否承擔(dān)起主體責(zé)任，把抓好學(xué)習(xí)教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容，層層傳導(dǎo)壓力、壓實(shí)責(zé)任；“三會(huì)一課”等黨的組織生活是否落實(shí)，黨員教育管理制度是否執(zhí)行到位，每月20日的“黨員集中活動(dòng)日”制度、每月10日或20日的“遠(yuǎn)程固定學(xué)習(xí)日”制度是否落實(shí)，是否結(jié)合實(shí)際開展扎實(shí)有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)；黨員記實(shí)管理制度是否落實(shí)到位；流動(dòng)黨員“雙向共管”機(jī)制是否明確，“四專一爭(zhēng)”活動(dòng)（專題黨課、專題培訓(xùn)、專題討論、專題組織生活會(huì)、開展崗位爭(zhēng)先行動(dòng)）是否扎實(shí)有效開展；軟弱渙散基層黨組織、問(wèn)題特別突出的黨組織是否及時(shí)整改；是否能夠按照黨章和黨內(nèi)有關(guān)規(guī)定，處置和清理不合格黨員。劉潤(rùn)寧負(fù)責(zé)市直經(jīng)濟(jì)工作部門、單位34家。 （二）堅(jiān)持重點(diǎn)督導(dǎo)、統(tǒng)籌兼顧的原則。另： 。板凳10個(gè)。 游戲規(guī)則。 ，致新年辭。 *備注*學(xué)習(xí)能力提升是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要學(xué)員、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)中心三方共同作出努力，本方案僅為提綱性的計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程將視具體情況進(jìn)行調(diào)整，以期取得更明顯的效果。如果能有良好的學(xué)習(xí)時(shí)間規(guī)劃、有足夠精力上的投入、技巧的提升，相信是能夠迎頭趕上的。練習(xí)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)。他自制力比較好。 *備注*學(xué)習(xí)能力提升是一個(gè)漫長(zhǎng)而持久的動(dòng)態(tài)過(guò)程，需要學(xué)員、家長(zhǎng)、輔導(dǎo)中心三方共同作出努力，本方案僅為提綱性的計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程將視具體情況進(jìn)行調(diào)整，以期取得更明顯的效果。◆學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)： 有一定的上進(jìn)心，也希望提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，希望成為主角；只是沒(méi)有找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，苦學(xué)的過(guò)程中不能很好的將成績(jī)提高。 學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)分主環(huán)節(jié)和輔助環(huán)節(jié)。學(xué)習(xí)行為不是說(shuō)一個(gè)人很努力的學(xué)習(xí)就可以養(yǎng)成的良好行為，而是要通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)秩序來(lái)得以體現(xiàn)的。 薄弱點(diǎn)主要在于基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢，不會(huì)分析題目中條件和問(wèn)題的關(guān)系，造成數(shù)學(xué)成績(jī)不理想。 學(xué)生和家長(zhǎng)要積極反饋輔導(dǎo)的效果、多提建議。她是一個(gè)外向、開朗、不拘小節(jié)的女孩子，特別是遇到投緣的人會(huì)很快的融入彼此的交談，從這點(diǎn)可以看出她應(yīng)該是一個(gè)做事很有原則，但是也很固執(zhí)的人。主環(huán)節(jié)分三大部分。◆學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)： 1 中小學(xué)課外輔導(dǎo)專家 有一定的上進(jìn)心，也希望提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)；只是沒(méi)有找到一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，苦學(xué)的過(guò)程中不能很好的將成績(jī)提高。 學(xué)生和家長(zhǎng)要積極反饋輔導(dǎo)的效果、多提建議。 。印有日常用品等字樣的紙30張。 你爭(zhēng)我奪 游戲道具。 獎(jiǎng)品設(shè)置：價(jià)格適中的鋼筆、水杯、筆記本、圍巾手套，餐巾紙等，具體由活動(dòng)經(jīng)費(fèi)定。根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位黨員的實(shí)際情況，針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部、普通黨員的不同對(duì)象，因地制宜、區(qū)分層次、注意類別開展督導(dǎo)，既實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)對(duì)象的全覆蓋，又增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的實(shí)效性。何崢嶸負(fù)責(zé)市直政法和社會(huì)發(fā)展部門單位21家，另含教育工委直屬黨組織11家，衛(wèi)計(jì)委直屬黨組織11家。 基層黨組織。 1加強(qiáng)督查指導(dǎo)，了解督導(dǎo)單位下一級(jí)黨組織學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，提出工作建議。認(rèn)真指導(dǎo)幫助所督導(dǎo)單位做好各環(huán)節(jié)工作，切實(shí)把規(guī)定動(dòng)作做到位，同時(shí)鼓勵(lì)探索符合實(shí)際、富有特色的自選動(dòng)作，確保學(xué)習(xí)教育解決問(wèn)題、取得實(shí)效。加強(qiáng)各督導(dǎo)部門、單位的聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍建設(shè)，建立工作qq群，及時(shí)報(bào)送信息，突出特色亮點(diǎn)，深入挖掘?qū)W習(xí)教育推動(dòng)發(fā)展成效。 （二）對(duì)學(xué)校體育工作專項(xiàng)督導(dǎo)意見進(jìn)行回復(fù)，指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題改進(jìn)。 第18頁(yè) 共18頁(yè)