【正文】 的了我撰寫(xiě)的題為《強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮模范作用》的黨課，今年《黨建》雜志第1期又發(fā)表了我撰寫(xiě)的《在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中大顯身手》的黨課，中央辦公廳主辦的《秘書(shū)工作》雜志，去年特約我撰寫(xiě)了五篇文章在重要欄目配按語(yǔ)刊發(fā)，春節(jié)前又約我寫(xiě)了兩篇文章，擬在第 4期上刊發(fā)。 說(shuō)實(shí)話，我們也不是不懂，也非常想讓工作環(huán)境變得輕松起來(lái)，有時(shí)候累得疲憊不堪，真想躺下睡他三天三夜，但責(zé)任在身，身不由己。 我當(dāng)組織處長(zhǎng)這些年，可以說(shuō)年年任務(wù)都很重，一年更比一年重。先后推出了一大批基層建設(shè)的先進(jìn)典型。當(dāng)時(shí)，我十分清楚這里面的難處所在，風(fēng)險(xiǎn)所在。我回想了一下，凡是涉及黨委建設(shè)的事，凡是首長(zhǎng)交待的問(wèn)題，只要是經(jīng)我處理的，沒(méi)有出過(guò)一次紕漏，沒(méi)有給黨委和首長(zhǎng)的工作帶來(lái)任何麻煩和被動(dòng)。我今天述職報(bào)告的題目是：《依據(jù)職責(zé)要求，做到“四天四地”》。二是深入基層不夠，情況不夠了解。 三、嚴(yán)于律已，自覺(jué)維護(hù)形象。二是勤督查，對(duì)分管的整治區(qū)域、村、街道和重點(diǎn)部位，每天進(jìn)行督查巡視，嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。 籌資12萬(wàn)元完成西洋防洪堤的修復(fù)工作；8月完成由省水利廳牽頭，投資1100萬(wàn)的鬧村溪小流域治理工程；9月份，朱啟龍鄉(xiāng)長(zhǎng)帶隊(duì)，為原鬧村小學(xué)捐助教育幫扶資金10萬(wàn)元，用于維修陳舊的校舍，更新簡(jiǎn)陋的教育教學(xué)設(shè)備。個(gè)人精彩述職演講稿 同志們： 大家好。加大茶業(yè)加工技術(shù)開(kāi)發(fā)的扶持力度，邀請(qǐng)省市農(nóng)業(yè)專(zhuān)家指導(dǎo)，提高了全鄉(xiāng)茶農(nóng)的效益；大力加強(qiáng)特色農(nóng)產(chǎn)品基地建設(shè)；努力拓展農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道；加大農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)力度；推進(jìn)“農(nóng)家樂(lè)”項(xiàng)目發(fā)展 加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。一是抓拆違，集中開(kāi)展了兩次有聲勢(shì)的統(tǒng)一拆違行動(dòng)。 圓滿完成市府路等八條主要道路、雙嶼鎮(zhèn)嶼頭村等5個(gè)重點(diǎn)村，南浦街道魚(yú)鱗夾等3個(gè)重點(diǎn)部位的整治工作。一是學(xué)習(xí)、工作熱情不高。 第二篇：個(gè)人述職報(bào)告精彩個(gè)人述職報(bào)告精彩 述職報(bào)告范文 各位領(lǐng)導(dǎo)、 同志們： 我是1999年任現(xiàn)職的，到現(xiàn)在履行組織處長(zhǎng)的職責(zé)已是八個(gè)冬春。 在“頂天”方面，對(duì)黨委的重大決策、重大活動(dòng)、重大事項(xiàng)、重要會(huì)議，都是高度重視，精心組織，確保萬(wàn)無(wú)一失。如何按軍委決策及時(shí)召開(kāi)組建大會(huì)，誰(shuí)來(lái)牽頭協(xié)調(diào)組織，首長(zhǎng)把這一重任壓在我身上。我每年都為直屬單位基層干部培訓(xùn)、黨支部書(shū)記培訓(xùn)等作講課輔導(dǎo)。這就是我所謂的“昏天黑地”，也是我們的工作姿態(tài)和精神狀態(tài)。我口袋的復(fù)方丹參滴丸和速效救心丸是從來(lái)不敢缺少的。從去年開(kāi)始，中央機(jī)關(guān)一些刊物把我定為特約撰稿人。按照馬克思主義的觀點(diǎn)，人的一切奮斗，無(wú)不與自己的切身利益有關(guān)。 當(dāng)然，這不能算我的功勞，首先是他們干得好，素質(zhì)高，更重要的是政治部領(lǐng)導(dǎo)和部首長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)懷。具體表現(xiàn)是，思考問(wèn)題過(guò)于理想化，處理問(wèn)題過(guò)于剛性化，這樣難免引起一些不必要的誤解和誤會(huì)。 我是因?yàn)橄矚g才從事教師這個(gè)職業(yè)的，所以我的工作態(tài)度是積極的、主動(dòng)的。有次班上的學(xué)生手指破了，急需包扎，一時(shí)找不到紅藥水，我二話沒(méi)說(shuō)，騎上自行車(chē)去買(mǎi)了回來(lái)，后來(lái)這個(gè)學(xué)生與我親近多了，上課也不再搗蛋大多數(shù)情況下，堅(jiān)持與學(xué)生平等相處，鼓勵(lì)他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。向?qū)W生建議一種高效的學(xué)習(xí)方法，等于完成了科學(xué)施教的一大半。firstly，wheniwasondutyintheoffice，amiddleagedwomanknockedonthedoorandwheniwasgoingtosay“ein”，shejustalreadycameinandsmiledatme，andpickedupapen，withoutsayingawordtome，isaid：“doyouwanttousethepen，justtakeit。無(wú)論是初為人師時(shí)的第一句“上課”，還是學(xué)生的一聲“老師您好”，都已成為我人生里最難忘的記憶，最珍視的時(shí)光。幸福要自己去品味，盡管我們不能指點(diǎn)股市，笑傲政壇；盡管我們不能獨(dú)步學(xué)界，踏浪商海，但是當(dāng)你在生病的時(shí)候，孩子們電話里一句句暖人的話語(yǔ)，你能不感到幸福嗎?！倍嗫蓯?ài)的孩子，我的愛(ài)他感受得到