“六弘揚(yáng)六反對(duì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)心得體會(huì)(更新版)
【正文】 反對(duì)”學(xué)習(xí)活動(dòng)，我應(yīng)該更進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)，從思想上行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。正人先正己，教育者必先受教育。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，是師德的核心。因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。因此，作為教師必須首先要“身正”，所謂“身正”就是要具有師德師風(fēng)，具體就是職業(yè)道德心、職業(yè)責(zé)任心、職業(yè)榮譽(yù)感。是教師心靈的一次洗禮，是思想素質(zhì)的又一次充電。我想一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般的教師。在教育工作中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦酗@示出來(lái)。因此，師愛(ài)就是師魂。 “昨天的孩子，課本是他們的世界；今天的孩子，世界是他們的課本”，身處課改大潮中的一名普通教師，該以什么樣的態(tài)度來(lái)面對(duì)今天的教育。 第4頁(yè) 共4頁(yè)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1