【正文】 映給有能力幫助他們的愛心人士，我也可以將他們帶回家中做一些自己力所能及的事情，從精神方面給予他們鼓勵與支持。她還幫忙為**縣雷赤鎮(zhèn)東至村無煙煤中毒的楊庭峰夫婦，利用報紙、網(wǎng)絡及水滴籌平臺發(fā)出救援消息，引起社會各界愛心人士的積極響應，籌集到10多萬愛心救援資金，使夫妻二人得到及時救治，挽救了兩條年輕的生命，是東至村民心中助人為樂、無私奉獻的“活雷鋒”。那一個個苦難的家庭不僅僅感動著一個個幼小的心靈，同時也喚醒了孩子們內(nèi)心深處的感恩之心，當然更多的是責任。有個聲音從他心底吶喊：“他該怎么做，他能做什么。 對教育的熱愛和多年的工作經(jīng)驗，已經(jīng)形成了對**中學教育特有的理解，在實驗中學這塊教育沃土他不斷地追尋著，通過不斷學習，他的教育觀念有了新的突破，受到同事的一致好評，受邀為多個班級做勵志演講，給貧困孩子做過二十多次的心理輔導。如對張晨辰同學的一次作業(yè)評語：你用你的堅持和努力已經(jīng)充分地說明你是一個出色的孩子，就連你曾經(jīng)討厭的數(shù)學功課都能做到如此上進和出色，相信明天的你一定是讓老師驕傲的優(yōu)秀學生；類似的評語可以說是得心應手。 一、盡心盡力做教育，全心全意育桃李 用愛心播種希望，用愛心傳遞真情，他用盡一切方法把愛傳到每一個學生的心里。從學習、生活、家庭、未來規(guī)劃；從學費、生活費到高三畢業(yè)假期的勤工儉學全方位的進行指導；從剛開始這些孩子膽小、懦弱、自卑和對未來的迷茫，到資助幾年后畢業(yè)時所流露出的陽光與自信，對未來大學生活的無限暢想。經(jīng)過層層篩選，確定受資助的品學兼優(yōu)的貧困學生，五年來他利用周末和節(jié)假日不停地奔波于**市各縣的村村落落，為全市九十多個品學兼優(yōu)的貧困學子一共籌集并發(fā)放助學資金近百萬元。他始終以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，以校為家，默默地耕耘在教育這片沃土上，用愛心書寫人生華章，用奉獻滌蕩教師的靈魂，用癡心培育一顆顆幼苗，在古老的**畔播灑春意。對郭勃陽同學的一次作業(yè)評語：任何一個成功者，都會有一個不為別人所理解、不被別人所看重的默默的奉獻階段，這個過程也許會很孤獨、寂寞，但是只有能夠堅持下來的人才能走向成功，加油吧孩子，無論遇到什么樣的困難老師始終在你身邊，為你保駕護航。站在講臺上，他感到踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，他有一種神圣的責任感和使命感，因為他深深地知道，他面對的不僅僅是一個個學生，更是一個個家庭的希望。走進那些個家庭，他們的貧困遠遠超出他的想象，對他來說是一種心靈的震撼，在社會經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天竟然還有如此貧困的家庭，那一幕幕觸動心靈的畫面，那一孔孔滿墻都是獎狀的破爛不堪的土窯洞，那一張張爬滿皺紋的臉龐，那一雙雙長滿老繭的像樹皮一樣手.....特別是這些孩子都很優(yōu)秀，學習、品行都是班級乃至整個學校最優(yōu)秀的。生活在新時代，生活在富裕家庭的孩子們，有誰曾料想到這些**幾大名校的品學兼優(yōu)的孩子們過的竟是這樣的生活，“自力更生，艱苦奮斗”恰好是這一代孩子所缺乏的精神食糧。她先后做了八個貧困學生的愛心媽媽，將自己滿腹的母愛傾注于可愛的孩子們身上，對接全國各地愛心人士，為孩子們尋找資助對象，把4個離家遠的貧困學生接到自己家中照顧，為孩子們洗衣、做飯、開家長會、輔導作業(yè)等，主動聯(lián)系每個孩子的班主任老師，了解孩子的學習情況與生活狀況，幫助他們健康成長，使孩子們精神上得到了很大的鼓勵，生活中享受了母愛的溫暖，孩子們親切地稱她為“白媽媽”。她笑著說：“我掙錢不多，可我有心。也就是從那一刻起，女兒開始慢慢的將自己的母愛分享給身邊的兄弟姐們，并將他們視為自己生活中最親的人。 就這樣，**這么一個美麗而孱弱的女子，除了用心完成單位本職工作外，整天操心這個，關心那個，用七個春夏秋冬的涓涓善心，孜孜慈行，以殘助弱，幫助身邊弱勢朋友擺脫困境，展示了中國女性樂善好施的道德情懷，詮釋了甘于奉獻的高尚品德，傳播了公益慈善理念，為當?shù)毓媸聵I(yè)的發(fā)展注入了新的活力。多年的臨床經(jīng)驗告訴她，此刻兒童最重要的是要保持呼吸暢通，防止舌后墜引起的窒息。這是您幫孩子交的1千元，我給您送來了。這時，**逐漸聽到了女孩微弱的呼吸聲，由于車輛顛簸，她用左手墊于女孩后背，用右手對女孩行胸外按壓。經(jīng)過5天的抗感染支持對癥治療，患兒體溫正常，精神狀況、活動飲食恢復如常，痊愈出院。 第17頁 共17頁