【正文】 出來。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂?！睍隼锏穆牨娏⒓磮笠詿崃业恼坡?。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語言的運用上下一番功夫。因此，它要求在表達上注意感情色彩，把說理和抒情結(jié)合起來。在演講處于高潮的時候，聽眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽眾大腦中的最后印象就特別深刻。演講稿結(jié)構(gòu)銜接的方法主要是運用同兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。演講內(nèi)容的變換，是在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的內(nèi)容中，適當?shù)夭迦胗哪?、詩文、軼事等內(nèi)容，以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。 （一）層次層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序，它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟，也反映了演講者對客觀事物的認識過程，演講稿結(jié)構(gòu)的層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。例如弗雷德里克例如恩格斯在１８８１年１２月５日發(fā)表的《在燕妮一開始就告訴聽眾自己將要講些什么。 一、開頭要抓住聽眾，引人入勝演講稿的開頭，也叫開場白。要做到這一點，首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻，見解精辟，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力。演講的本質(zhì)在于“講”，而不在于“演”，它以“講”為主、以“演”為輔。演講和表演、作文有很大的區(qū)別。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗……等等；演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。第二、可講性。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。但是，由于演講是具有時間性和空間性的活動，因而演講稿的結(jié)構(gòu)還具有其自身的特點，尤其是它的開頭和結(jié)尾有特殊的要求?？梢蕴岢鲆恍┘ぐl(fā)聽眾思維的問題，把聽眾的注意力集中到演講中來；４、觸題。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離，使聽眾急于了解下文。這種方法是根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容，提出一些激發(fā)聽眾思考的問題，以引起聽眾的注意。在行文的過程中，要處理好層次、節(jié)奏和銜接等幾個問題。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補，它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心?！边@是演講稿結(jié)尾最為有效的方法。演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。因此，語言運用得好還是差，對寫作演講稿影響極大。講到這里，他拍了一下講臺，大聲說：“我‘獨眼龍’又回來了。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有豐富深刻的思想內(nèi)容，又有生動感人的語言。三是發(fā)揮語言音樂性的特點，注意聲調(diào)的和諧和節(jié)奏的變化。德國著名的演講學家海茵茲再如，１８８３年３月１４日，馬克思與世長辭。 [1] 第12頁 共12