7支部書記某年終述職述廉報告(更新版)
【正文】 行政決策，并予以有效監(jiān)督。下面，我向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們述職述廉如下： 第6頁 共6頁。黨務(wù)工作不能靠給學(xué)生上課來完成，靠思考、靠創(chuàng)新，形式不拘一格。開展精品支部建設(shè)，把每年的七一定為黨日，有效利用各種社會資源，集中開展教育紀(jì)念活動。這些在一定程度上折射出了中小學(xué)黨建工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，造成了黨組織在廣大基層黨員和群眾中吸引力、凝聚力和感召力下降。發(fā)展黨員各種程序完整、資料齊全能做到，各種培養(yǎng)、談話、調(diào)研則多省略。 黨務(wù)工作者工作積極性不高，業(yè)務(wù)能力有待提升。二是提升思想水平。二是制定領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、談心等制度。三是專項(xiàng)整治教師亂訂教輔資料問題。首先對基層黨組織情況進(jìn)行一次普遍調(diào)查摸底。二是深入排查摸底，層層簽訂責(zé)任書。二是規(guī)范教師從教行為，專項(xiàng)整治教師亂辦班亂補(bǔ)課、亂收禮收紅包、體罰或變相體罰學(xué)生等問題。遇事要多站在師生立場謀劃工作，用群眾的觀點(diǎn)推動工作，真心誠意為師生辦好事、辦實(shí)事、解難事。采取領(lǐng)導(dǎo)班子集中學(xué)習(xí)，教職工自學(xué)以及黨支部開展活動等形式學(xué)習(xí)黨的理論知識。重業(yè)務(wù)，輕黨建，一手軟，一手硬的現(xiàn)象在基層黨組織中普遍存在。 如用班子會代替支委會，教職工會代替黨員大會，民主生活會如沒有要求和檢查則很少召開。這都是自己認(rèn)知水平不高造成的。完善組織制度建設(shè)，黨員百分考核加入業(yè)務(wù)工作內(nèi)容，避免出現(xiàn)黨的工作與行政業(yè)務(wù)工作一手軟、一手硬、兩張皮的現(xiàn)象。 探索適宜的方法，將工作成效大化于主體工作之中，力爭做到工作有位，落實(shí)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1