20xx滬科版物理八年級71科學(xué)探究牛頓第一定律word教案(更新版)
【正文】 有了迪卡兒和牛頓的補(bǔ)充 ,把兩者進(jìn)行一下概括：一切物體在沒有受到外力作用時，將如何呢？（對概括出來大致意思的同學(xué)給予鼓勵） 介紹：牛頓抓住時機(jī) ,概括總結(jié)得出著名的牛頓第一 運動定律 方法 2：學(xué)生探究式學(xué)習(xí) 針對基礎(chǔ)較好的學(xué)生，可以由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下自己完成斜面小車實驗，根據(jù)現(xiàn)象學(xué)生分組討論 ,明確亞里士多德的觀點的問題根源．由學(xué)生互相補(bǔ)充確定實驗結(jié)論。 [演示 2] 在桌面上推動木塊（或板擦）從靜止使之向前運動，用力推出 ,木塊向前運動一段距離后停止。 科學(xué)探究 牛頓第一定律 教學(xué)重點 : 通過對小車實驗的分析比較得出牛頓第一定律。這種觀點在歷史上曾被沿用兩千多年 ,但時沿用兩千年是否就一定正確呢？也可能有人曾表示過懷疑或有人認(rèn)為就是錯誤的 ,但沒某能說服別人的理由。 牛頓的成果：補(bǔ)充與概括 師 :物體除了運動的以外 ,還有靜止的
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