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7學(xué)習(xí)全縣教育教學(xué)工作會議精神心得體會(更新版)

2024-09-26 17:29上一頁面

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【正文】 針是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要改革課程內(nèi)容,使之具有時代特點(diǎn)、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思考能力。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓,充分信任、緊密依靠廣大教師,努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。堅持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題,是貫徹黨的教育方針的時代要求,核心是解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題,重點(diǎn)是面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神、善于解決問題的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,堅定學(xué)生對中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的信念和信心。然后才能從教法上真正改進(jìn),逐步打造出高效課堂。書是人類進(jìn)步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。要德智體美兼顧教育,激發(fā)學(xué)生興趣和活力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要在堅持政府主導(dǎo)的前提下,鼓勵社會力量投入教育、興辦教育,發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)。會上辛縣長強(qiáng)調(diào)全縣上下務(wù)必要提高思想認(rèn)識,切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感、使命感和緊迫感,從戰(zhàn)略高度看教育,從長遠(yuǎn)發(fā)展抓教育,緊緊圍繞縣委、縣政府的決策部署,積極行動起來,以改革創(chuàng)新的精神、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作,推動XX縣區(qū)教育事業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展。二是要建設(shè)一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍。各級、各部門要認(rèn)真研究、探索和學(xué)習(xí)有利于XX縣區(qū)教育事業(yè)跨越發(fā)展的先進(jìn)機(jī)制,力爭在短期內(nèi)使全縣教育工作水平上一個新臺階,讓XX縣區(qū)的教育事業(yè)發(fā)展與縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展步調(diào)一致。但真正實(shí)施起來確實(shí)有一定的困難,這需要一個轉(zhuǎn)變。這次學(xué)習(xí)是我更加明確了自己作為一名教育工作者所肩負(fù)的責(zé)任和使命,增強(qiáng)了為學(xué)生人生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的意識,堅定了全心全意為全校師生服務(wù)的信念。 四是必須促進(jìn)教育公平。要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者、管理者隊伍建設(shè),加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊伍建設(shè),提高隊伍整體素質(zhì)。推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力。教育是培養(yǎng)人的活動,注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,我們的教育事業(yè)才會走向輝煌。 三、教育是改善民生、促進(jìn)社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進(jìn)教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。教師應(yīng)該成 為傳道、授業(yè)、解惑者,成為具有教育智慧的學(xué)者,成為人格修養(yǎng)的楷模。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究。大力宣傳捐資助學(xué)、支持教育發(fā)展優(yōu)秀民營企業(yè)家的善舉,動員更多的社會力量興教助教。要注重學(xué)生品德教育,先成人、再成才。書是人類進(jìn)步的階梯,我要徜徉在書的海洋中,多讀書:讀教育名著,讀教育刊物,讀教材教法等,不僅要通過讀書提高自己的業(yè)務(wù)水平,而且要通過讀書提高自己的理論水平。然后才能從教法上真正改進(jìn),逐步打造出高效課堂。努力營造黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮的社會環(huán)境。 五是要建立一套發(fā)展教育的創(chuàng)新機(jī)制。 學(xué)習(xí)區(qū)教育教學(xué)工作會議精神 心得體會 馬建廷 第15頁 共15頁
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